Economie

3359 mots 14 pages

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BAFA

LIVRET DE FORMATION
N°12063*02

BREVET D’APTITUDE AUX FONCTIONS D’ANIMATEUR EN ACCUEILS COLLECTIFS DE MINEURS

Vous êtes engagé dans une formation qui permet d’obtenir le BAFA et d’exercer les fonctions d’animateur en accueils collectifs de mineurs.
Vous trouverez ci-joints : Q Les informations utiles pour que votre parcours de formation se déroule dans les meilleures conditions ; Q Les certificats à faire remplir et valider lors de chaque session ou stage et qui devront être retournés à votre direction départementale de la jeunesse et des sports en fin de formation.

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Ce livret permet de suivre les étapes de votre formation
Il est personnel, conservez-le jusqu’à la fin de votre formation et gardez une copie de chaque certificat de session ou de stage pratique.

Vous entamez une formation BAFA afin d’exercer les fonctions d’animateur en accueils collectifs de mineurs. Ces accueils ont vocation à offrir aux enfants et aux jeunes des activités éducatives adaptées à leurs besoins, durant les temps de loisirs et de vacances. Ils s’articulent autour du projet éducatif de l’organisateur et d’un projet pédagogique élaboré en concertation avec l’ensemble de l’équipe éducative.

QU’EST-CE QUE LE BAFA ?
Le BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur) est un diplôme qui permet « d’encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs » 1. Cette formation a pour objectif de vous préparer à exercer les fonctions suivantes 2 : Q assurer la sécurité physique et morale des mineurs ; Q participer, au sein d'une équipe, à la mise en œuvre d'un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ; Q construire une relation de qualité avec les mineurs qu'elle soit

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BAFA Livret
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Situation d’économie « La spécialisation des États-Unis » 1/ Expliquez le modèle auquel se réfère le tableau de l’annexe 1. Les conclusions de ce modèle permettent-elles d’expliquer la spécialisation des États-Unis et de la Chine ? – Tableau de l’annexe 1 : modèle HOS (Heckscher, Ohlin et Samuelson), qui montre l’importance des dotations en facteurs de production dans l’obtention des avantages comparatifs : les pays se spécialiseraient dans les fabrications qui incorporent le facteur de production le plus abondant localement. Ici, les deux pays étudiés, les États-Unis et la Chine, voient leurs activités classées en fonction de leur intensité croissante en MO qualifiée. – Les conclusions de ce modèle devraient permettre de montrer que les États-Unis, disposant d’une MO très qualifiée / à la Chine, X prioritairement des produits incorporant davantage de MO qualifiée.….

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Nous serons quotidiennement vigilants à la qualité de votre travail, et à votre disposition pour vous permettre de progresser rapidement. Nous vous proposons de commencer à vous préparer dès maintenant. Deux petits mots sur la semaine de formation que nous allons vivre ensemble : Ce stage se veut avant tout pratique : Nous organiserons des mises en situation, des apprentissages concrets, des expérimentations, sans oublier bien sûr de traiter des sujets aussi indispensables que la connaissance de l'enfant, de ses rythmes et ses besoins, la réglementation des Accueils collectifs de mineurs, le travail d'équipe, la connaissance des différentes structures dans lesquelles vous pourrez travailler. D’ores et déjà, trois choses : N'oubliez pas d'emmener : - si tu le souhaites, ton duvet mais les draps sont mis à disposition par la structure, - le nécessaire pour prendre des notes - une (ou plusieurs) tenue sportive et peu salissante (pour faire à la fois des jeux, des activités manuelles, etc …), - une lampe de poche, etc … Recensez ce que vous connaissez, ce que vous pensez être intéressant de faire avec des enfants (jeux, chants, activités,...).….

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Économiste au Crédit lyonnais (1982-1986) et chargé de cours à l'ESCP Europe et à l'École normale supérieure de Saint-Cloud (1984-1987), il devient chargé de mission à la direction du Trésor au ministère des Finances et adjoint au secrétaire général du Club de Paris (1987-1988). Pendant la campagne de Jacques Chirac pour l'élection présidentielle de 1988, il est chargé par Jean-Marie Messier de réécrire les interviews de Jacques Chirac3. Chargé de cours à l'Institut d'études politiques de Paris (1988-2003), il est responsable de la recherche finance au groupe Louis Dreyfus (1989-1990), puis des activités banque d'affaires et gestion des participations et chargé de mission auprès du président-directeur général du groupe Mutuelle d’assurance des artisans de France (1990-1993). Nommé chargé de mission auprès de Philippe Séguin, président de l'Assemblée nationale (1993), puis conseiller auprès de Charles Pasqua 5 (1994-1995), il est promu commissaire général au plan (du 1er septembre 1995 au 4 janvier 1998).….

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Je m’appelle XXX, j’ai XX ans et suis titulaire du Bac Professionnel Comptabilité. Ayant toujours voulu travailler auprès des enfants, j’ai passé le BAFA, et suis actuellement en poste en Ecole Maternelle en tant qu’EVS – Emploi Vie Scolaire - pour une durée totale de deux ans. Je profite de cette période pour passer le CAP Petite Enfance et ensuite passer le concours d’ATSEM pour entrer en Ecole Maternelle (…) Sommaire: Introduction I) Présentation de la structure A. Date de création de la structure B. Fonctionnement actuel 1.….

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