29/11/2013
Exercice 2
Les personnes sont généralement prudentes et conformistes. Ils valorisent la réussite mais n’apprécie pas le risque.
La génération actuelle peut-être qualifié par la consommation de masse et la mondialisation
Exercice 3 :
La vitesse est un problème : elle peut tuer. Celle-ci sans fer de lance. Moins on roule vite sur les routes moins il va tuer.
A travers les libertés prises par l’auteur pour illustrer sa critique, ce résultat conduit ce dernier vers une remise en cause des méthodes de la Justices, de la rigidité et des partis pris de celle-là.
Lorsqu’il est imposé par la société, l’ordre peut être ressenti comme une situation anormale. Cette morale peut-être étouffante et néfaste lorsqu’il n’est pas compris. Ces lois sont aussi une source de tension entre les individus.
Exercice 4 :
Rousseau fait le blâme de la civilisation. Ce dernier est convaincu que celle-ci a perverti les hommes. Ce philosophe des lumières fait l’éloge du « bon sauvage » en condamnant les injustices sociales. A ses yeux, elles sont nées de la propriété. Lui reproche ainsi de trahir les efforts des Lumières pour le développement du progrès. Dont il est le plus ardent défenseur.
A lire rapidement le corpus, on pourrait presque se dire que la découverte ne relève d’aucune méthode. Pour Les uns elle n’est que le résultat de la chance, pour d’autres … pour le reste…
Exercice 5 :
1. Champs lexicale : directive, pensé, pédagogie, étudié, pédagogue, maître, imposer vos modèle, adulte, conception nouvelle de l’enfant, personnalité, désir, harmonie, rythmes, bâtir…
2.