Conseils généraux pour la dissertation économique
Quelques réflexions préliminaires :
Toutes les épreuves des examens et concours doivent permettre aux examinateurs et interrogateurs d’évaluer à quel degré vous maîtrisez au moins les quatre types de savoirs suivants :
1- Le savoir académique et scientifique.
2- Le savoir-faire correspondant à l’épreuve considérée. Chaque type d’épreuve a ses règles du jeu qu’il faut parfaitement connaître et admettre.
3- Le savoir gérer le temps dont on dispose.
4- Le savoir gérer son stress.
Pour maîtriser progressivement ces divers savoirs, rien ne vaut des entraînements les plus nombreux possibles dans les conditions du concours préparé.
De manière générale, il faut, que l’épreuve soit écrite ou orale :
1- une expression correcte.
2- un raisonnement rigoureux.
3- un discours structuré.
La dissertation peut être définie comme un « jeu intellectuel » (avec ses règles, ses enjeux et ses risques) consistant en un discours (écrit) qui organise un débat d’idées où chaque idée est discutée et disputée, autrement dit argumentée et soumise à un examen critique, dans le but de dissiper et de déjouer la difficulté que recèle le sujet. Car tout sujet place la pensée devant une aporie qu’il s’agit de dépasser. Tout sujet de dissertation pose en effet une aporie puisqu’il place la pensée dans l’embarras, dans une sorte d’impasse dont il s’agit précisément de sortir.
Pour atteindre cet objectif, et parce que les sujets d’économie sont marqués du sceau de la complexité et de l’interdépendance, une méthode souvent employée est celle de la dialectique : art de discuter, art de raisonner avec méthode, art de confronter et d’organiser les concepts. La dialectique consiste donc à organiser un dialogue, un débat, une controverse, en fécondant l’interaction dynamique qui existe entre les idées contradictoires qui font débat sur le sujet ; et elle sert à surmonter les contradictions.

I. Des recommandations pour la