Lien de Popper entre l'observation es faits et appréciation d'une théorie : « les faits ne permettent jamais d'établir la pertinence ( à partir d'un fait on ne peut pas faire de généralisation) d'une théorie mais permettent toujours de la nier (si un fait entre en contradiction avec la théorie, on ne peut dire qu'elle est en partie fausse) » → On peut infirmer une théorie.

Méthode déductive : on élabore des lois universelles à partir de d'hypothèse faite à priori et on explique le réel sur la base des enseignements tirés de la loi élaboré.
Elle permet de construire des modèles dits « hypothético-déductive. »

Problème : Les modèles hypothético-déductives permettent de faire des prédictions mais n'expliquent pas nécessairement le sens réel.
=> ils ont une dimension normative et pas nécessairement positive.
On peut déduire sans pour autant expliquer, l'intérêt d'une théorie est aussi d'expliquer, de comprendre une relation causale exacte.

Bibliographie dipo en ligne (mais au cas où en voilà 4) :

« Choix de décision économique » de Crombrugghe Alain.

« 27 questions d'économie contemporaine » de Daniel Cohen.

« 16 nouvelles questions d'économie contemporaine » de Daniel Cohen.

« Le courage du bon sens » de Michel Godet.

(J'ai l'impression d'avoir vu ça en 2nde, vous me direz hein...).
Chapitre I Plan de cours dispo en ligne

Représentation et mesure de l'économie.

Comment tourne une économie ?

PIB = mesure du revenus d'un pays tiré de la vente de bien et de service. = mesure la dépense de d'un pays en bien et en service.
=> Revenu national = Dépense nationale

Pourquoi ? Dans une économie le revenu d'un individu est la dépense d'un autre individu.
Question : Comment mesure-t-on le PIB dans la comptabilité nationale ?

Mesure comptable.
→ Compte de production.

Emplois 100 | Ressources 100 | Consommation intermédiaire 40 Valeur Ajoutée Brut 60 | Production. 100 |

→ Compte