economique
Objectifs :
Les acteurs de la vie économique identifier et caractériser les acteurs de la vie économique
Les flux économiques et leur mesure distinguer les flux réels et les flux monétaires
expliciter sur des schémas les différents flux existant entre les agents économiques
Le circuit économique et le marché représenter schématiquement un circuit économique simplifié définir le marché
Concepts à s'approprier :
Flux
Circuit économique
Agents économiques
Liens utilisés au Tableau numérique :
Définitions INSEE http://www.insee.fr/fr/nom_def_met/definitions/html/accueil.htm#contenu Définition du lycée Arsonval http://www.lyc-arsonval-brive.ac-limoges.fr/secosoc/index_lexique_ter.php3 Plan : 1. Les agents économiques
TNI Page 1 :
Les agents économiques : Entreprise individuelle Dupont ; Bibliothèque municipale ; Renault ; Crédit Agricole ; la famille Savabien installée à Paris; la Sécurité Sociale ; le lycée Jules Ferry ; la Banque Populaire ; SFR ; General Motors ; Mairie de Buc ; la famille Fynton installée à New York.
Q1. Observez les points communs de ces agents économiques, nommez les, trouvez des critères de classement, déterminez leur fonction principale. (TNI page 2)
2. Les liens entre les agents économiques
TNI Page 3, 4, 5 & 6 :
Q2. Nommez les flux réels et monétaires existants entre les différents agents économiques.
TNI Page 7 (version papier donnée pendant la séance)
Q3. Repérez un flux qui sera concerné par l'augmentation du chômage. Expliquez votre raisonnement.
Q4. Pensez-vous que les cotisations sociales seront touchées par l'augmentation du chômage ? Pourquoi ?
Q5. Montrez que, finalement, l'ensemble des agents économiques seront touchés par le phénomène.
3. Analyse d'une documentation
Document : Plan de relance
Q6. Surlignez les différents axes de relance choisis par le gouvernement
Q7. Choisissez une des mesures que vous avez