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En europe du 11eme siecle au 13s une eglise de plus en plus puissante

5169 mots 21 pages
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Seconde 2010-2011 NB : ce qui suit n'est qu'une proposition de plan, avec une sélection de documents. Ce fichier ne remplace pas le cours, il le complète ; la participation et la prise de notes restent essentielles.

7. Les nouveaux horizons à l'époque moderne
A. L'élargissement du monde
A.1. De Constantinople à Istanbul A.2. La Chine des Ming A.3. Les voyages de découverte

B. Les hommes de la Renaissance
B.1. La Réforme protestante B.2. La Renaissance artistique
Histoire Thème 4 – Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l'époque moderne, 10 à 11 h Question obligatoire. L'élargissement du monde (XVe-XVIe siècle) La question traite des contacts des Européens avec d'autres mondes et de l'élargissement de leurs horizons géographiques en prenant appui : - sur une étude obligatoire : de Constantinople à Istanbul : un lieu de contacts entre différentes cultures et religions (chrétiennes, musulmane, juive) ; - sur une étude choisie parmi les deux suivantes : un navigateur européen et ses voyages de découverte ; un grand port européen ; - et sur une autre étude choisie parmi les deux suivantes : une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne ; Pékin : une cité interdite ? On traite une question au choix parmi les deux suivantes. Les hommes de la Renaissance (XVe-XVIe siècle) - Une étude obligatoire : un réformateur et son rôle dans l'essor du protestantisme ; - et une étude choisie parmi les deux suivantes : un éditeur et son rôle dans la diffusion de l'Humanisme ; un artiste de la Renaissance dans la société de son temps. L'essor d'un nouvel esprit scientifique et technique (XVIe-XVIIIe siècle) Deux études choisies parmi les trois suivantes : - un savant du XVIe ou du XVIIe siècle et son œuvre ; - les modalités de diffusion des sciences au XVIIIe siècle ; - l'invention de la machine à vapeur : une révolution technologique.
Programmes d'histoire et de géographie en classe de seconde générale, Bulletin

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    La Renaissance, qui s’échelonne environ du XIVe siècle au début du XVIIe siècle, est une transition entre le Moyen Âge et les temps modernes qui a, dans plusieurs domaines différents, grandement apporté à la civilisation occidentale d'aujourd'hui. Elle débutera en Italie pour ensuite se répandre vers le nord, la France et l’Europe. Elle se veut un renouveau intellectuel, suite à cette disposition, se développe l’humanisme qui est basé sur un retour des savoirs antiques comme mode de vie, d’écriture et de pensé. En effet, la Renaissance s’est très bien démarquée des autres périodes historiques, en avançant autant psychologiquement que technologiquement. Au cours de ces 2 siècles, plusieurs inventions seront apportées ou même raffinées ce qui facilitera l’ouvrage des artistes, navigateurs et scientifiques de cette civilisation.….

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    Ainsi, la substance matérielle de l’homme apparait comme un élément très important à la Renaissance, de sorte qu’il est possible de se demander dans quelles mesures le corps a-t-il apporté une pierre à l’édification de la Renaissance ? Certes, le corps se présente d’abord comme sublimé, mais il semble être vulnérable dans certaines situations. De même, il est notable que le créateur et son œuvre, membres du monde matériel, font face au monde spirituel. I) Un corps sublimé… Phrase d’introduction : les hommes de la renaissance ont porté sur le corps un regard si nouveau qu’il se manifeste à travers les arts, les comportements, les principes, de sorte qu’il devient nécessaire d’établir les fondements de cette notion en cette époque, pour parvenir à mieux la maîtriser.….

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  • De constantinople à istanbul, synchrétisme et singularités d'ue ville aux confis de deux méditerranées
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    « Siès bello Coustantinople, à faire veni foù » : « Tu es belle, Constantinople, à rendre fou » Cette citation de l’écrivain Mistral témoigne de l’importance d’Istanbul au XIXème siècle. Si Istanbul fascine, c’est tout d’abord que la ville représente plus qu’une simple agglomération. Construite par les hommes, la ville est le reflet des changements historiques tels les choix politiques, l’art ou les représentations. Si la ville désigne un espace précis, au débouché du Bosphore dans la Mer de Marmara (à cheval sur l’Europe et l’Asie), elle cristallise différentes cultures, différentes temporalités, des héritages du passé à l’évolution présente. L’intérêt d’Istanbul est donc l’image globale et riche qu’elle représente.….

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    Cependant, le but premier des humanistes était de donner une nouvelle conception de l'homme : un homme capable de réfléchir par lui-même sur ce qu'il est et sur ce qui l'entoure. La Renaissance est une période historique connue par l'Europe occidentale, durant laquelle il y eut une rénovation culturelle dans les domaines littéraire, artistique, scientifique, économique et social. Cette période s'étend du XIV° siècle à la fin du XVI° siècle et tient son origine de la société….

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  • chapitre 7
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    Séquence 7 Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne Sommaire L’élargissement du monde (XVe – XVIe siècles) 1. Étude significative : de Constantinople à Istanbul Un lieu de contact entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane, juive) 2. Étude significative : Christophe Colomb Un navigateur européen et ses voyages de découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et….

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    De Constantinople à Istanbul : un lieu de contact entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane et juive) Histoire Seconde (programme 2010) I Contextualisation Thème du programme et place dans la progression annuelle Classe de seconde, programme d’histoire « les Européens dans l’histoire du monde », Thème 4 : nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne. Dans ce thème, auquel il est possible de consacrer 10 à 11 heures, la première question obligatoire est consacrée à l’élargissement du monde ( XVe-XVIe siècles) ; celle-ci s’appuie sur une étude obligatoire « de Constantinople à Istanbul » , qui doit être suivie par celle, au choix, d’un navigateur ou d’un grand port européen, puis par celle d’une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne ou de Pékin : une cité interdite ? Une autre question complète le thème 4, choisie entre « les hommes de la Renaissance », ou « l’essor d’un nouvel esprit scientifique et technique ( XVIe-XVIIIe s.) »….

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    Contexte historique Le XVIe s est un siècle de changements avec de nombreux évènements, période où les grands intellectuels ont vécu et où les sciences se sont séparées de la religion. Ce siècle de la Renaissance est marqué par un nouveau courant littéraire, l’humanisme qui développe une nouvelle image de l’Homme, libre et épanoui qui cultive la raison. Il s’élève contre les terreurs du Moyen-Age, au nom d’un retour à l’Antiquité mais aussi de l’intelligence et du savoir avec l’étude du mouvement de la Terre et des planètes, ou l’exploration des continents américains et asiatiques. Du vivant de Montaigne, la France a été trois fois en guerre contre Charles Quint, en 1531-1537, 1542-1544 et 1582-1559. Montaigne à vécu sous le règne de François 1er de 1515 à 1547, Henri II de 1547 à 1559, François II de 1559 à 1560, Charles IX de 1560 à 1574, Henri III de 1574 à 1589 et Henri IV de 1589 à 1610.….

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    I. Quelle nouvelle vision du monde les Européens ont-ils ? A. Les Européens bloqués à l’Est par les Ottomans Dossier : « De Constantinople à Istanbul : un lieu de contacts entres civilisations… » 1. Racontez la prise de Constantinople en 1453. (doc. 1) 2.….

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    - Auteur : Érasme (année de naissance non exacte: 1466 ou peut-être 1467 ou 1469 - mort: 1536), est un prêtre catholique évangélique et écrivain humaniste. Il considéré comme l’une des figures majeures de la Renaissance tardive. - Contexte historique : Réformes et guerres religieuse (dimensions dans l’Église chrétienne). Époque de Montaigne, différentes catégories sociale. Courant littéraire : Humanisme - Œuvre : différents extraits tirés de l'Éloge de la Folie.….

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    Rappel du programme Partie 4 – NOUVEAUX HORIZONS GEOGRAPHIQUES ET CULTURELS DES EUROPEENS A L’EPOQUE MODERNE Question obligatoire : Leçon 1ère L’ELARGISSEMENT DU MONDE (XVe-XVIe siècles) MANUEL, PAGES 152-173 Mise en œuvre : La question traite des contacts des Européens avec d’autres mondes et de l’élargissement de leurs horizons géographiques en prenant appui sur une étude obligatoire : – de « Constantinople à Istanbul » : un lieu de contacts entre différentes cultures et religions (chrétiennes, musulmane, juive) ; MANUEL, PAGES 156-157 QUESTIONS, page 157 A.ANALYSE DES DOCUMENTS 1. Quels avantages présentent le site et la situation de Constantinople ? (doc.….

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