PROJET D’ENSEIGNEMENT DE L’ANGLAIS AU PRESCOLAIRE ET A L’ELEMENTAIRE

PROMOTEUR :
Mamadou Saliou Baldé, étudiant en master 1 du Département de langue et civilisation des pays de la langue anglaise de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar.

JUSTIFICATION DU PROJET :
L’enseignement de l’anglais au Sénégal débute officiellement de la sixième secondaire à la terminale au Lycée. Ce qui fait en tout sept ans d’enseignement d’une langue. C’est assez suffisant pour que cette langue puisse être parlée couramment par les apprenants. Cependant le constat est là : un très petit nombre d’élèves manie l’anglais aisément, tandis qu’un grand nombre essaie tout simplement de comprendre un texte écrit en anglais et les règles grammaticales dans le but d’obtenir de bonnes notes en devoir.
Il est vrai que la connaissance des règles grammaticales relève d’une importance capitale dans l’apprentissage d’une langue. Néanmoins l’objectif final de l’apprentissage d’une langue est de pouvoir la parler couramment et il serait vain d’en connaître toute la grammaire sans pouvoir s’y exprimer aisément. De ce fait inculquer très tôt aux apprenants un vocabulaire de base lié à leur environnement, est un moyen pragmatique d’inciter les apprenants à parler la langue.

OBJECTIF DU PROJET :
L’anglais est la langue de communication par excellence dans le domaine des relations internationales et dans le domaine des connaissances didactiques. Inculquer aux élèves du préscolaire et de l’élémentaire un vocabulaire simple de l’anglais, tout en leur donnant un cadre d’expression de cette langue, ne peut que leur être bénéfique pour leur avenir scolaire et professionnel.

MISE EN ŒUVRE DU PROJET :
J’ai dispensé des cours d’anglais dans une école privée de Rufisque de 2009 à 2010. Durant l’année scolaire j’ai été ébahi par l’assimilation des cours et la passion des élèves du préscolaire et de l’élémentaire pour l’anglais. En effet j’ai remarqué que