epreuve composée 1ere es

638 mots 3 pages

Épreuve composée
PARTIE 3 RAISONNEMENT S'APPUYANT SUR UN DOSSIER DOCUMENTAIRE)
Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire), il est demandé au candidat de traiter le sujet : en développant un raisonnement ; en exploitant les documents du dossier ; en faisant appel à ses connaissances personnelles ; en composant une introduction, un développement, une conclusion.
II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.
Sujet : Vous montrerez que l’individu appartient à une pluralité de groupes sociaux et interrogerez le rôle du réseau social.
Document 1 : L’intensité des relations sociales des français selon le type de ménage, l’âge et le niveau de vie

Document 2 : Moyen utilisé pour trouver l’emploi actuel selon l’origine sociale (en %)

Document 3 : ‘ L’individu hypertexte ‘
Il est de plus en plus communément admis que les individus participent à une variété de milieux sociaux. On parle d'individus multiappartenants, pluriels. Ainsi, très concrètement, alors qu'autrefois les voisins étaient aussi des collègues, des parents ou des amis (ou des ennemis), aujourd'hui, nombre d'individus fréquentent des milieux physiques et humains de plus en plus diversifiés. Ils se déplacent ainsi dans des territoires géographiques et sociaux distincts. Chaque individu tend à articuler des différents territoires de façon singulière et s'efforce de configurer de manière spécifique ses divers temps, espaces, activités, relations. Métaphoriquement, on peut considérer que les individus forment une sorte d'hypertexte social. L’hypertexte est un ensemble de textes unis par des mots communs qui font « liens » entre les textes. Source : François Ascher, « Risques et richesses de la société hypertexte », Sciences humaines, n° 165, novembre 2005

Guide méthodologique
1. Etude des termes du sujet
Définir les termes proposés ; que savez-vous de ces termes par votre cours ? Quelles informations

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Le problème posé par ce document est le dilemme auquel l’entreprise a dû faire face : se développer en interne ou racheter des entreprises dans ce domaine. Ils ont choisi la croissance externe, mais nous développerons cela plus tard dans notre présentation. Le texte nous apprend ensuite la manière avec laquelle Bonduelle a évolué dans un domaine qui lui était alors inconnu : le monde des produits frais.….

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BAC BLANC DE SES MANON ET ROMANE
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Pour la partie 2 (Étude d’un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l’information. 3. Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire), il est demandé au candidat de traiter le sujet : en développant un raisonnement ; en exploitant les documents du dossier ; en faisant appel à ses connaissances personnelles ; en composant une introduction, un développement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.….

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Question projet nrc
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Quelles méthodes avez-vous mis en place ? C2 Comment avez-vous obtenu les informations nécessaires pour cela ? C1 Quels matériels avez-vous utilisé ? Dans quelles conditions ?….

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Le horla
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trouver de nouveaux. Pour mémoriser efficacement Prends le temps de mettre en valeur les informations à retenir : • Surligne les mots importants, les titres du cours, les sous-parties en utilisant des couleurs différentes. • Encadre les définitions et les théorèmes (avec leur nom) sans oublier les exemples et éventuellement les figures. Interroge-toi sur ce que ton professeur attend de toi et sur l’utilisation de ces nouvelles connaissances.….

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oklm
2260 mots | 10 pages

Remarques Cette activité expérimentale constitue un prolongement du thème L’Univers abordé en classe de 2nde. L’activité peut s’étaler sur plusieurs séances. Les différents documents (1, 2 et 3) sont donnés au fur et à mesure de la progression des élèves qui travaillent en petits groupes. Le travail sur tableur n’intervient que dans le document 3 mais on peut aussi donner l’ensemble des documents dans un dossier informatique comportant les photographies et les spectres. Un accès à Internet est nécessaire pour la dernière partie.….

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Bac pro
3744 mots | 15 pages

Les documents à compléter et à rendre ne sont fournis qu'en un seul exemplaire. Aucun exemplaire supplémentaire ne sera remis au candidat pendant le déroulement de l'épreuve. 2. Si le texte du sujet, de ses questions ou de ses annexes vous….

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worland
830 mots | 4 pages

Pour la partie 2 (Étude d’un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement l’information. 3. Pour la partie 3 (Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire), il est demandé au candidat de traiter le sujet : en développant un raisonnement ; en exploitant les documents du dossier ; en faisant appel à ses connaissances personnelles ; en composant une introduction, un développement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation.….

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COMPO SES
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Nous nous demanderons si les individus appartiennent à différents groupes sociaux et nous nous interrogeront sur l'influence et le but du réseau social. Depuis toujours et dès l'enfance tous les individus appartiennent à des groupes sociaux qui se font et se défont dans le temps, par exemple la classe d'un enfant à l'école ainsi que celui-ci, forment un groupe social.….

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questionnaire
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Oui Non 9) Cochez les domaines où vous souhaiteriez avoir plus d’informations ? (Vous pouvez cocher plusieurs cases)….

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Communication
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FICHE 3: Évaluer le plan de communication Commission européenne DG Politique régionale Bénéfices de l’évaluation Vérifie que le plan de communication respecte les exigences communautaires (article 69) et qu’il contient: o Les objectifs et les groupes cibles o La stratégie et le contenu des mesures d’information et de communication, afin de garantir la transparence pour tous les groupes cibles o Un budget indicatif de mise en œuvre o Les départements administratifs responsables de sa mise en œuvre o Les détails de la méthode d’évaluation Améliore l’efficacité et la cohérence des mesures de communication avant la mise en œuvre du plan Étaye la révision annuelle du plan de communication et contribue à l’évaluation à mi-parcours Outils Liste de vérification Liste de vérification La liste peut être utilisée avant de transmettre le plan de communication à l'UE Des questions filtres peuvent être ajoutées afin de contourner les questions qui ne sont pas pertinentes Les réponses pourraient être pondérées afin d’envisager des priorités et des niveaux d'importance différents Les résultats sont en général présentés sous la forme de pourcentages de réponses positives Il est recommandé d’ajouter des questions spécifiques à celles proposées pour que l'évaluation corresponde à votre situation Contenu des outils d’évaluation 1.….

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Dissertation ses
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La vie sociale ne se résume pas à un face-à-face entre les individus et « la » société : les premiers sont en effet toujours insérés au sein de divers groupes sociaux qui sont un ensemble d’individus possédant des caractéristiques sociales communes et qui sont liés plus ou moins consciemment par des relations des intérêts communs, un sentiment d’appartenance. Le groupe social existe par lui-même, mais il a différentes formes, différents liens et intervient dans tous les domaines. En quoi ces groupes différent-ils, et que changent-il dans la vie d’un individu ? Dans un premier temps il serait intéressant de voir la diversité de ces groupes et dans un deuxième temps de voir en quoi ils influent sur la vie d’un individu comme par exemple dans son travail. 1.….

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Le fait social selon durkheim
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C'est-à-dire qu'il n'est pas né avec l'individu et ne mourra pas avec lui ; il transcende l'individu. L'individu ne perçoit pas naturellement les faits sociaux qu'il rencontre, en dehors des stéréotypes qui sont couramment véhiculés. La troisième caractéristique du fait social est son pouvoir coercitif : le fait social s'impose aux individus, il ne résulte pas d'un choix individuel mais il est le fruit d'une combinaison de différents facteurs sociaux, économiques, historiques, géographiques, politiques... Cette combinaison impose des contraintes à l'individu, par exemple : il est tenu à avoir tel comportement dans telle situation et à respecter les règles de la convenance. Cependant, on remarquera que si le fait social est bien intériorisé, l'individu ne ressent plus ces obligations comme pénibles, voire les estime naturelles.….

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Les relations sociales en france
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Les syndicats aujourd’hui →Conclusion sur les coûts économiques et sociaux engendrés par les mauvaises relations sociales II- Bref retour sur l’histoire des relations sociales en France 1- Une émergence difficile des syndicats 2- Les courants managériaux a) De la répression au paternalisme b) Management héréditaire/Management professionnel c)….

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