Et si c'était vrai...

2995 mots 12 pages

Faculté de l'éducation permanente
La faculté d’évoluer

Guide de présentation d’un travail écrit 2

TABLE DES MATIÈRES
PRÉSENTATION

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Normes de présentation
Ordre des éléments
Papier, format et marges
Pagination
Interlignes
Soulignements et italiques
Corps du travail
Page de titre et table des matières (exemples)

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SOURCES BIBLIOGRAPHIQUES
Utilisation personnelle d’un texte
Citations
Notes de référence

RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Monographie écrite par un auteur
Monographie écrite par deux auteurs
Monographie écrite par plus de trois auteurs
Article d’encyclopédie
Extrait d’un colloque, d’un congrès, d’une table ronde
Article de périodique
Publication officielle
Article de journal extrait d’un site Web
Article de revue extrait d’un site Web
Site Web
Cas particuliers

BIBLIOGRAPHIE

Publié par le Vice-décanat aux études de la Faculté de l’éducation permanente de l’Université de Montréal
Mise à jour – Décembre 2013

Dans cette publication, l’emploi du masculin pour désigner les personnes n’a d’autre fin que d’alléger le texte.

NOTE :
Toute reproduction est interdite sans l’autorisation écrite de la Faculté de l’éducation permanente de l’Université de Montréal.

Le contenu de ce guide est extrait du cours Méthode de travail intellectuel offert en classe (EDP1900) et à distance
(EDP1900D). Nous tenons à remercier l’équipe de chargés de cours qui en a élaboré le contenu et plus particulièrement madame Françoise Ménard.

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PRÉSENTATION
Toute personne qui entreprend des études universitaires est confrontée tôt ou tard au problème de la présentation matérielle des travaux. Il ne faut pas sous-estimer l’importance de cette question, car elle confère au message intellectuel un ordre, une cohérence et une lisibilité qui facilitent la lecture et prédisposent bien le lecteur
(le correcteur). Elle permet également

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Aide cge nrc ds1 question 2
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présentation qui tendrait à s’éterniser serait pénalisante. • D’autre part, en ce qui concerne le propos directeur, donc le contenu essentiel du document, votre correcteur (ou examinateur) agira comme un « ignorant » qui n’a pas pris connaissance du dossier initial et auquel il faut donner les précisions nécessaires. Il faut donc tout lui « mâcher » le lieu, l’époque, les divers protagonistes, les faits essentiels, bref il faut faire en sorte qu’il ne puisse plus mettre dans la marge : qui, où, quand, comment, pourquoi, que se passe-t-il... ? • Dans les solutions qui suivent, des indications fi gurent en caractères gras….

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Et si c'etait vrai
873 mots | 4 pages

Résumé du livre: 06/11/2006 Lauren est une jeune infirmière, qui suite à un grave accident de voiture et malgré tous les efforts fournis par les médecins, plonge dans un coma profond. Pendant que le corps de Lauren est à l’hôpital, son âme continue à vivre en tant que fantôme. Comme personne ne peut la voir, ni l’entendre, elle se réfugie dans le placard de son appartement de New York, dans lequel Arthur, un jeune architecte, a déjà emménagé. Un soir, Arthur aperçoit Lauren dans le placard de sa salle de bains et lui demande de quitter immédiatement les lieux.….

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et si cetait vrai
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4e réalité sociale : Pouvoir et pouvoirs 1re PÉRIODE : LES PREMIERS OCCUPANTS (VERS 1500) A. Les rouages du pouvoir Chez les Algonquiens LES ALGONQUIENS : UNE SOCIÉTÉ PATRILINÉAIRE Dans la société algonquienne, comme dans pratiquement toutes les sociétés traditionnelles, les hommes et les femmes occupent des fonctions distinctes et il existe une nette division sexuelle des tâches. Les hommes sont généralement chargés des travaux qui exigent un grand effort physique (comme la coupe du bois) ou un certain éloignement du campement (comme la chasse, la pêche, la guerre et le commerce).….

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Et si c'était vrai
496 mots | 2 pages

Agréable et facile à lire! Après une journée de travail, c'est un livre bien choisi pour s'évader et rêver! Que faites-vous de 86400 secondes quotidiennes? Je vous conseille de consacrer une partie à la lecture de ce livre!….

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Atelier 1 fpt 113
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Nous visons trois objectifs : a. vous informer sur l’intégration des TIC au Québec; b. vous familiariser avec les normes de présentation des travaux; c. vous permettre de rafraîchir vos compétences informatiques au regard du traitement de texte. Pour vous aider, nous avons inséré neuf consignes surlignées en jaune directement dans ce document. Suivez bien ces consignes et tout ira bien.….

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Et si c'etais vrai...
920 mots | 4 pages

« Ce que je vais vous dire n’est pas facile a entendre, impossible à admettre, mais si vous voulez bien écouter notre histoire, si vous voulez bien me faire confiance, alors peut-être que vous finirez par me croire et c’est très important car vous êtes, sans le savoir, la seule personne au monde avec qui je puisse partager ce secret. » Lauren lui fixa d’un regard bouleversé et lui dit : * Qu’êtes-vous et de quel secret parlez- vous? Le regard d’Arthur s’enfla et commença à déborder.….

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stss
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La mise en page facilite la lecture car tout est aligné. Elle n’apparait que sur une seule page. L’observateur doit indiquer pour chaque variable une modalité de réponse La présentation sous forme de tableau, et l’alignement des éléments permet à l’observateur de suivre facilement les critères d’observation. Il peut également facilement repérer si un des critères n’est pas rempli.….

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Marie Paquet Gr : 304 Titre : Hockey de rue Auteur : David Skuy Pourquoi j’ai aimé ce roman Quand vient le temps de se mettre à la lecture, je ne suis pas le premier à me réjouir. La lecture ne m’intéresse pas plus que ça, sauf lorsqu’il est question d’un livre qui parle d’un sujet que j’aime, par exemple le hockey, la musique, les voitures, etc. Dans ce texte, je vais expliquer ce que j’aime d’un roman, soit le style d’écriture et la longueur de l’histoire. Premièrement, le style d’écriture joue pour beaucoup sur mon appréciation d’un roman.….

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Accordez une attention particulière à la présentation : assurez-vous de respecter les critères de présentation matérielle d’un travail de niveau universitaire (un document sobre, rédigé à interligne et demi, paginé). * N’oubliez pas de compléter la feuille d’identité au moment de votre….

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Afin de présenter l’ouvrage, sans faire de résumé, dans la partie 4, j’ai souhaité extraire les thèmes principaux que j’ai retenu. En 5ème partie, à lieu la lecture complémentaire, il s’agit de choisir un concept et d’en faire le lien avec les autres œuvres (en revanche ici j’ai choisi la communication avec le tutoiement et le vouvoiement). Enfin, au 6ème point, arrive la critique positive ou négative. Il s’agit de faire le lien entre Sachs, Julie, l’article retenu et notre future vie professionnelle.….

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Accordez une attention particulière à la présentation : assurez-vous de respecter les critères de présentation matérielle d’un travail de niveau universitaire (un document sobre, rédigé à interligne et demi, paginé). * N’oubliez pas de compléter la feuille d’identité au moment de votre envoi à votre personne tutrice. La feuille d’identité lui permet d’obtenir tous les renseignements dont elle a besoin pour vous identifier et pour repérer la bonne version du travail à corriger.….

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Cinetique
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o Ce que représente, ou semble représenter l’œuvre o Des hypothèses sur le but poursuivi par l’artiste o Son ressenti face à l’œuvre Le professeur engage ensuite les élèves à faire une préparation de leur présentation au brouillon, en commençant par le plan afin de ne rien oublier. Ils font ce travail de préparation par 2, chaque groupe a 2 œuvres à présenter. Le professeur passe dans les groupes pour les guider, parfois….

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