Etats-unis et monde en 1945-1975

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  • Publié le : 10 octobre 2010
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« Les États-Unis et le monde de 1945 à 1975 »

Correction méthodique et rédigée d’une composition
Pas à pas la construction du devoir avec une version complète et une version plus rapide.

Réflexion préalable
Interrogation et interprétation autour du sujet :
Le cadre géographique du sujet : Au plus large, le Monde. Donc l’espace mondial, ce qui suppose de traiter laquestion dans le cadre d’une géopolitique mondiale. L’espace de réflexion doit toujours être planétaire. Attention à ne pas réduire le sujet à l’Europe.
Le cadre chronologique :
1945 : les EUA se retrouvent en position de vainqueurs à l’issue de la seconde guerre mondiale (en Europe, en Asie et en Méditerranée) et surtout de libérateurs face aux puissances impérialistesautoritaires ou totalitaires qui sont anéanties (Allemagne, Italie, Japon). Mais avec eux (insistez sur le avec) Grande Bretagne, Chine et surtout URSS sont en position de force, et chacune dans sa sphère d’influence revendique une reconnaissance de ses sacrifices et de son rôle.
1975 : les EUA sont contestés dans leur rôle de leader d’un bloc occidental qui durant 30 ans a su s’opposer ets’imposer dans une organisation bipolaire du Monde où l’URSS fait figure de contre modèle.
L’articulation EUA/Monde :
Dans ce sujet le ET est essentiel. Il faut toujours traiter les EUA dans le cadre mondial. Quelle est la place des EUA dans la nouvelle organisation du Monde ? Quels rôles jouent-ils à l’échelle planétaire ? Quelle vision du Monde ont-ils ? En quoi l’évolutionplanétaire influence t-elle l’évolution des EUA ? Au-delà (et c’est déjà une première problématique) dans quelle mesure, par quels moyens, avec quelles limites les EUA sont-ils devenus le pivot, les acteurs essentiels ou les références des relations internationales ? Le Monde vit-il au rythme des EUA ? (Attention de ne pas traiter les seules relations EUA/URSS).
1945 à 1975 :La formulation du sujet nous invite à prendre du recul et à saisir les rythmes de la période : ruptures, évolutions/adaptations et constantes doivent être au cœur de la réflexion.

A partir de là comment traiter le sujet ?
Utiliser le cours qui est général pour se recentrer sur les EUA : ils sont au cœur du cours, il faut donc bien rester dans l’articulation avec le mondeafin d’éviter les hors-sujet.
Le plan doit être chronologique car le sujet pousse à mettre en évidence les changements.
Privilégier une problématisation de la question car le sujet ne nous en donne aucune : il nous invite seulement à penser les EUA dans leur relation au monde.
À partir de là il faudra être très précis et très nuancé dans la démonstration. Ce sujetnécessite des connaissances nombreuses et maîtrisées.

Le choix du plan et les connaissances à exploiter
Interroger le sujet puis de là définir un découpage chronologique pour ensuite déboucher sur une problématique et ensuite seulement bâtir le plan précis du devoir.
|Cadre |Dénomination |Pour notre sujet cela donne… |Place dans le plan |En dehors desévolutions de la vision géopolitique et de la doctrine stratégique des EUA, |Au final (problématisation de la période) |
|chronologiqu|classique | |chronologique |on doit y traiter de… | |
|e | || | | |
|1945-1947 |Fin de la |Période cruciale qui fait passer les EUA de l’utopie|En introduction où |-la période 1945-1947 est essentielle pour comprendre le positionnement des EUA dans un...
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