Etats unis

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 5 (1081 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 2 juin 2011
Lire le document complet
Aperçu du document
RAPPROCHEMENT AVEC L'EDUCATION CIVIQUE. PARTIE 3: LA DEFENSE NATIONALE ET LA SECURITE COLLECTIVE. |

CHAPITRE 1: l'ONU. QUELS SONT SES POUVOIRS ET SES LIMITES ?
A)quels sont ses objectifs ?
*doc 5 p119; la charte des Nations Unies.
-ques: 1)où et quand est adopté la charte des N.U ?
2)qu'est-ce que l'ONU s'engage à défendre d'après le 2°point ?
3)quels points montrent la volonté del'ONU de favoriser le developpement économique et social ?
4)quels articles montrent la volonté de l'ONU pour garantir la sécurité internationale ?

*doc photocopié: La DUDH, une première réalisation.
-ques:1)de quand date-t-elle ?
2)quel texte rappelle-t-elle ?
3)quels articles s'opposent à l'antisémitisme ?
4)quels articles s'opposent à des crimes commis dans les KZ ?

leçon: Le 26juin 1946, à San Francisco, une cinquantaine de pays s'unissent au lendemain de la guerre dans l'Organisation des Nations Unies. Leur but est de protéger la paix. Pour cela, ils veulent favoriser la coopération internationale et le developpement économique et social de pays.
La Déclaration Universelle des Droits de l'Homme (1948) est une des réalisations de L'ONU.Elle s'inspire de la DDHC de1789. Les états signataires s'engagent à protéger les droits de l'Homme.

B)quels sont les moyens dont elle dispose ?
*doc 6p119. un état multinational.
-ques:1)montrer que l'ONU fonctionne comme un état démocratique.
2)montrer que les pays ne sont pas tous sur un même pied d'égalité.
3)citer 3 domaines différents dans lesquels intervient l'ONU. Justifier.

leçon: Aujourd'hui, l'ONU c'est192 états. Cette organisation internationale est construite comme un état avec une assemblée générale, un responsable, le secrétaire général, le Sud-coréen Ban Ki-moon
Cependant, Cinq pays (EU, RUSSIE, RU, Chine, FR) sont membres permanents du conseil de sécurité et donc ont un droit de véto qui leur permet de s'opposer au vote d'une résolution.
L'UNICEF, l'OMS, l'UNESCO, le FMI, les casquesbleus sont des organismes de l'ONU et agissent dans des domaines trés variés.

C)un pouvoir limité. Le cas du conflit israelo-palestinien.
*docs p110 et photocopié.
-ques: 1)qui s'opposent dans ce conflit ?
2)comment intervient l'ONU ?
3)qui peut décider cette résolution ?
4) comparer la résolution avec les cartes. A-t-elle eu un impact ? Justifier.

leçon: Les actions de l'ONU sontparfois insuffisantes faute de moyens. Faute aussi aux pays membres qui défendent leurs propres interets, faute encore aux états visés par l'ONU qui protestent contre l'ingérence onusienne. Cependant, même limitée, cette aide est indispensable. Elle participe à la sécurité collective.

D)Les ONG en soutien de l'ONU.

*docs photocopiés. Des soutiens différents pour des situations variées.
leçon:Les ONG ou organisations non gouvernementales, sont des associations souvent de bénévoles et financées par des dons. Elle participe à la solidarité internationale comme l'ONU. Elles agissent de différentes manières et en différents endroits: Amnesty International défend les droits de l'homme, Médecins Sans Frontières et la Croix Rouge alertent l'opinion et intervient médicalement. Ce sont des ONGinternationales. Les Restos du Coeur est une ONG nationale. Leur but est humanitaire.
Répondre aux questions à l'aide des documents: doc A 1)quel est le nom de l'ONG ? 2) où et quand intervient-elle ? 3) montrez que cette ONG méne différentes actions.
Doc B 1)quel est le nom de l'ONG ? 2) comment finance-t-elle ses actions ?

CHAPITRE 2: LA DEFENSE NATIONALE ?

A) un rôle élargi et enmutation ?
*doc photocopié: l'évolution du service militaire en France.

date | forme du service | durée |
21 juin 1791 | première levée en masse. (Valmy un an plus tard) | temps de la guerre |
5 sept 1798 | premier service militaire pour les hommes | de 20 à 25 ans |
10 mars 1818 | service sur engagement et tirage au sort | 6 ans |...
tracking img