ÊTRE ÉLÈVE : UN MÉTIER ?

Définition de métier d’après Le Petit Robert « Tout genre de travail déterminé reconnu ou toléré par la société, et dont on peut tirer ses moyens d’existence. ». Il semble donc qu’être élève est bien un métier puisque d’une part l’enfant tire ses moyens d’existence de son statut d’élève, d’autre part c’est une activité reconnue par tous.

Les similitudes de ce métier par rapport aux autres.

Le métier d’élève requiert des comportements et aptitudes communs à nombre de métiers :
- présence obligatoire tous les jours ouvrables avec horaires fixes
- nécessité d’apprendre pour s’adapter
- soumission à un rythme de travail
- obligation de produire : se former, s’instruire, développer son intelligence et ses compétences
- implication dans des relations sociales : travail de groupe, conflits cognitifs, débats, solidarité
- acquisition de valeurs professionnelles : respect mutuel, autonomie, responsabilités, esprit critique
- nécessité de fournir des efforts : participation, persévérance, rapidité.

Les spécificités du métier d’élève.

L’activité principale d’un élève est d’apprendre :

- Apprendre à comprendre, c’est à dire à donner du sens en confrontant ses représentations avec celles des autres ou d’ouvrages, cela passe aussi par la communication.

- Apprendre à apprendre au travers d’activités. Et pour cela, le maître mot c’est « faire ». C’est en faisant qu’on apprend.

- Apprendre progressivement à devenir responsable en prenant en charge certaines de ces activités et en laissant le reste à la charge des enseignants. Cela se manifeste par une implication croissante dans son organisation du travail, ses recherches d’informations ou sa participation à la vie de la classe et de l’école (élaboration des règles de vie, délégués…).

Les difficultés du métier d’élève.

- Le manque de sens à cause des finalités du travail scolaire lointaines :

En effet, les ont besoin de connaître ou de trouver un sens à leur travail