Etude de cas

Motif de consultation et anamnèse.
Thibaut vient accompagné de sa mère en consultation auprès d’une psychologue, sur les conseils de son institutrice.
Il s’agit d’un petit garçon issu d’une fratrie de trois enfants, dont il occupe le dernier rang. Il a deux sœurs âgées : l’aînée de 10 ans et la cadette de 8 ans.
Grossesse normale et accouchement par césarienne.
Durant les 1ères années de vie, Thibaut n’a présenté aucun problème de santé ou de développement et il a franchi des étapes d’autonomie, telles la propreté et la marche, sans entrave. Thibaut est le seul de la fratrie à n’avoir jamais eu besoin d’un «doudou».
Au sein de la famille Thibaut semble rencontrer des difficultés à signifier sa place, il s’exprime peu et s’isole. Aujourd’hui, Comme le fait remarquer la mère «il est avec nous physiquement mais son esprit semble ailleurs».
Depuis sa naissance ses deux sœurs adoptent une attitude toujours prévenante à son égard.
Au plan scolaire, Thibaut accepte de se rendre à l’école et il se sépare de sa mère sans difficulté. Selon l’institutrice, il cultive une interaction sans entrave avec certains de ses camarades. Cependant, Thibaut participe de manière insuffisante aux activités scolaires. Dés lors qu’il est sollicité dans l’expression verbale il adopte rapidement une position de repli. Il éprouve des difficultés à s’exprimer autant sur un plan qualitatif que quantitatif, et se repli lorsqu’il est sollicité à cet effet.
Au plan de la relation mère-enfant, la mère de Thibaut pense avoir agi en mère «protectrice». Atteinte de surdité progressive, elle a toujours prévenu, anticipé la moindre demande de son enfant, et l’a rarement laissé s’exprimer par des pleurs quand il était nourrisson ou par des mots quand il atteint l’âge de l’acquisition du langage.

Relevé sémiologique
Thibaut 3 ans
(Garçon de 3 ans) accompagné de sa mère, il vient en consultation auprès d’une psychologue, sur les conseils