L’analyse de texte

Un texte peut être analysé de trois manières différentes : la lecture linéaire, la lecture analytique, le commentaire composé. Ces trois approches s’entremêlent et se complètent. Le commentaire composé est obligatoire à l’écrit du bac de français, tandis que la lecture linéaire et la lecture analytique sont privilégiées à l’oral. Il convient donc de connaître ces trois approches. Ces trois approches consistent à observer en détail les éléments constitutifs d'un texte, à les analyser, afin de parvenir à une interprétation personnelle et fondée du texte. Il ne s'agit pas de décrire le texte, de raconter ou de répéter ce qu'il dit (→ paraphrase). Il ne suffit pas non plus seulement d'identifier des champs lexicaux ou des figures de style : il faut rendre compte de leur intérêt dans le texte, de leur effet. Les outils d'analyse sont des moyens de parvenir à une construction de l'interprétation du texte et ne sont pas une fin en soi.

I- Premières approches :

Quelle que soit la démarche d’analyse choisie, une analyse de texte repose sur une première approche qui donnera des pistes d’observations et d’interprétations. Il convient donc de prendre en compte certains éléments contextuels et textuels.

1) carte d’identité du texte : repérer le titre, la date, l’auteur, qui peuvent donner des indications sur le sujet, le contexte pour éviter le contre sens ou des erreurs d’analyse.
Par exemple : Le mariage de Figaro ou la folle journée, Beaumarchais, 1784 (théâtre) > il s’agit d’une pièce de théâtre du 18ème, qui respecte probablement la dramaturgie classique > le titre semble indiquer que Figaro est le héros, que la pièce va tourner autour d’un mariage, dans des conditions difficiles ou étonnantes, voire drôles (« la folle journée ») ? > si on connaît Beaumarchais, on peut deviner une comédie teintée de politique.

2) lire 2 fois le texte et noter ses premières impressions : de quoi parle le texte (si on devait expliquer