SUJET EXAMEN BLANC LINGUISTIQUE

* REPONDEZ AUX 4 QUESTIONS SUIVANTES (l’évaluation porte sur votre capacité à mobiliser le cours (apparts théoriques et exemples) vous serez attentifs à être précis dans les exemples choisis en illustration, 5pts/Q, examen de 1h30).

1- Emile Benveniste, a écrit que langue et culture « sont les deux facettes d’une même médailles », expliquez. 2- Qu’est ce que la diglossie ? 3- Etre bilingue, est-ce toujours un avantage ? 4- Qu’est ce qu’apprendre à lire ?

* REPONSES (attente d’une réponse structurée avec définition de 3/4 lignes – appart théorique - exemple)

1- Langue et culture sont indissociables, toute langue véhicule et transmet des versions du monde spécifiques qui sont différentes de celle véhiculent de celles offertes par d’autres langues. Inversement, toute culture régit des pratiques linguistiques dans le sens où il y a un arrière plan historique du lexique. Exemple : français à base lexical du latin. Chaque culture va informer la compétence pragmatique. L’hypothèse Sapir-Worf, l’idée de l et c sont indissociable, hypothèse qui dit que chaque langue est porteuse d’une vision du monde spécifique. Exemple : les langues diffères en fonction de la syntaxes, de la phonologie [français prononciation du « in »(train/brin)]. 2- La diglossie est le fait qu’il existe dans une même société deux variétés linguistiques qui coexistent sur un même territoire, lié à des motifs historiques et politiques, il est important de souligner que les variétés dialectales ont des statuts et fonctions distinctes. Rapport de pourvoir l’une est considérée comme supérieure à l’autre. Ferguson, est le 1er : exemple d’Haïti entre le français et créole, rapports différents entre les langues qui reflètent ceux de la société en rapport en la langue. Fishman, distingue diglossie/bilinguisme, la diglossie pour caractériser la société, un individu sur plusieurs langue comme bilingue. 3- Etre bilingue, différentes