Synthèse personnelle TPE

Nom : NOM
Prénom : PRENOM
Classe : 1ES
Groupe : NOM PRENOM, NOM PRENOM et moi NOM PRENOM
Thème : L’absentéisme au lycée *********
Problématique : Quel est le profil type de l'absentéiste ?
Disciplines : Sciences économiques et sociales

Les Travaux Personnels Encadrés, étaient une activité qui ne m'était pas inconnue car ayant redoublé j'en avais déjà fait l'expérience, mais cette année cela fut totalement différent. La première étape a donc été de former les groupes. Je me suis mis avec avec deux filles de la 1ES ***** ***** et ***** ***** car elles avaient besoin de quelqu'un et je connaissais déjà une fille du groupe donc j'ai pensé que cela serait important pour une bonne entente et un bon fonctionnement au sein du groupe tout au long du TPE.

La première séance de Travaux Personnels Encadrés (TPE) fut un moment de « découverte », nous avons écoutés les professeurs qui nous ont expliqués ce en quoi consistaient les TPE : leur but, le fonctionnement en semestre, le carnet de bord, l’'importance pour le bac... J'ai donc soigneusement pris note de tout ce qu'il disaient .Quand les groupes ont étés constitués, une liste de thèmes nous a été proposée. J'ai tout de suite aperçu que les sujets étaient imposés contrairement aux années précédentes et cela a été une grande déception.. De plus ils étaient exclusivement axés sur le Lycée Paul Eluard, ce qui ne nous laissaient pas une grande marge de manœuvre. Les sujets aux débuts ne nous parlais donc pas beaucoup et peu on retenus notre attention. Nous avons alors procédés par élimination, du plus intéressant à traiter au moins intéressant. Au début nous nous sommes penchés sur le sujet : « Budget du Lycée » et puis au fils des séances on voyait bien que cela ne nous inspirait pas beaucoup, on ne trouvais pas de problématique précise, le sujet était trop vaste.
Nous avions donc pris un peu de retard et certains avaient déjà commencés leur recherches. Finalement nous avons finis par