Exercice N° 2
Questions de Compréhension :
Le nom de L’auteur est : GALICHE.
Les personnages sont : le contrôleur, le narrateur, et les voyageurs.
Le moyen de correspondance cité dans ce document est : le train.
Le narrateur était inquiet car il n’arrivait pas à retrouver son billet dans ses poches.
Le train allait entrer en gare : Vrai.
Le voyageur a affirmé qu’il n’avait pas pris de billet : Faux.
Le voyageur a pu retrouver son billet : Faux.
Le voyageur a accepté de payer un autre billet : Faux.
La phrase qui le montre est : «Je Voulais sortir mon billet qui devait se trouver dans mon portefeuille. »
Le billet perdu.
A mon avis, le narrateur est incompréhensif vis-à-vis des passagers puisqu’il n’arrive pas à leur laisser une chance afin de s’exprimer. Tandis que pour le narrateur, il est vrai de dire qu’il est un peu désordonné, cependant il ne faut pas nier qu’il n’est qu’un humain et non pas un ange.
Questions de langue :
Une Proposition subordonnée de temps :
« Lorsque » mon tour arriva, je voulus lui expliquer mon problème.
Une proposition subordonnée de condition :
« Si » vous aviez un billet, eh bien , vous le retrouveriez.
Deux subordonnants :
Qui
Que
Le train s’arrête avant que les passagers ne commencent à descendre.
Bien sûr que le train ne s’arrête toujours pas, mais comment se fait-il que les passagers commencent déjà à descendre.
Quoique le professeur ait une voiture, il préfère voyager par train.
Non vu.
Non vu.
Question de lexique :
Le train – Les voyageurs – bagages – Le billet – Le contrôleur – compartiment.
Questions de communication :
Qui parle ? => Le contrôleur.
A qui ? => Le voyageur.
De quoi ? => De son billet.
Acte de parole =>
Je vous jure, monsieur, que j’ai bien pris mon billet au départ.
 C’est vrai que j’ais bien pris mon billet de départ, Je regrette de devoir vous dire que je l’ai laissé sur la table du cafétéria de la gare.
Production écrite :
C’était le 2ème jour du 2ème mois de l’an 2222,