Exercice

319 mots 2 pages
Ch II : Exercices - fiche 1

Problématique : Comment expliquer que l'homme soit malade ?

Comment les micro-organismes (ou microbes) se propagent-ils dans notre environnement ?
Comment les micro-organismes peuvent-ils pénétrer dans l'organisme ?
Comment l'organisme se protége t-il de la pénétration des micro-organismes dans le milieu intérieur ?
Comment les micro-organismes prolifèrent-ils dans l'organisme ?
Comment empêcher l'entrée des micro-organisme dans l'organisme ?
Comment empêcher le développement des micro-organismes dans l'organisme ?
Comment se développe une infection ?
Comment empêcher le développement d'une infection dans l'organisme ?
Comment se protéger des MST et des IST ?
L'ensemble des cellules d'un individu excepté les gamètes, possède le même caryotype. Ce caryotype comporte toujours 23 paires de 46 chromosomes, et ces chromosomes portent exactement la même information génétique. Les chromosomes sont le support du programme génétique et portent les gènes, unités d'information génétique qui déterminent les caractères héréditaires. Il existe plusieurs formes d'un gène qui code pour le même caractère, ce sont les allèles. Un individu est unique, il lui arrive d'être malade, il est soigné par un médecin, dans la plus part des cas il guéri.

L'ensemble des cellules d'un individu excepté les gamètes, possède le même caryotype. Ce caryotype comporte toujours 23 paires de 46 chromosomes, et ces chromosomes portent exactement la même information génétique. Les chromosomes sont le support du programme génétique et portent les gènes, unités d'information génétique qui déterminent les caractères héréditaires. Il existe plusieurs formes d'un gène qui code pour le même caractère, ce sont les allèles. Un individu est unique, il lui arrive d'être malade, il est soigné par un médecin, dans la plus part des cas il guéri.

Exercice 3 : Différencier des eaux
Sur des étiquettes d'eau, on peut lire les informations suivantes :

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