Orthographe
Les
s’
Les homophones grammaticaux : c’est / s’est
Prénom : _____________________

CM1

Date : ___________________________________

Compétence : Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés (ses/ces, mes/mais, ce/ se, c’est/s’est, ou/où, la/l’a/l’as/là)

Rappel : c’est / s’est s’ C’est une sorcière !

Elle s’est envolée ? s’envoler c’est un + NOM une c’est est souvent suivi d’un groupe du nom

il elle on

s’est + VERBE

s’est accompagne toujours un verbe.

1. Remplace les mots soulignés par c’est.
Voici le journal d’hier.

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Regarde mon livre.

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Montre-moi la sortie.

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Voilà le vent qui se lève.

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Voici une grenouille verte.

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2. Complète ces phrases par c’est ou s’est. st a. ______ une belle soirée.

d. Elle ______ endormie.

b. Il _____ remis à courir.

e. Ma sœur ______ levée.

c. _______ un œuf de caille.

f. _______ un petit bureau.

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st.
3. Complète ces phrases par c’est ou s’est
f. ______ trop petit pour lui !

b. Ici, _______ très calme.

g. Notre équipe ______ bien défendue.

c. Il ________ perdu dans la neige.
Compétence : Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés (ses/ces, mes/mais, ce/ se, c’est/s’est, ou/où, la/l’a/l’as/là)

a. Je pense que _______ son cousin.

h Mon frère ______ encore endormi ici !

d La fusée _______ élevée dans le ciel.

i. Merci, _______ très gentil.

e. Je me brûle, _______ trop chaud.

j. Le singe _______ approché de nous.

4. Dans chaque colonne, choisis un groupe de mots. Ecris-le ensuite dans une phrase.

Ex : Je sais que c’est lui qui a encore fait des bêtises ! c’est toi c’est vous c’est lui c’est elle

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s’est lavé s’est vidé s’est rendu s’est mis

c’est le chat