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Exosé des sociologues

2334 mots 10 pages
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REPUBLIQUE DU BENIN
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MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
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UNIVERSITE D’ABOMEY CALAVIE
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CENTRE UNIVERSITAIRE DE PORTO-NOVO
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DEPARTEMENT DE SOCIOLOGIE ANTHROPOLOGIE
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SOC 102b
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L’HISTOIRE DE L’ANTHROPOLOGIE
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MEMBRE DU GROUPE
ADJO Rafiou AGBOTON Prince
BOYIAKO Juliette GUIVI P.A. Raissa
HOUNSAMENOU E.Ray HONTONDJI T.GUILLAUME
KEKE Olivier KOULODJI Sandra
N’DJOBI A. Julie ZOSSOU Gyslain
ODOH K. Raymonde NOM DU PROFESSEUR Dr BOTCHI

PLAN

INTRODUCTION
I- Contexte de naissance du marxisme et sa définition
II- Idées forces et auteurs
III- Limites
IV- Le marxisme d’aujourd’hui : approche analytique
CONCLUSION

Introduction Afin de mieux appréhender les courants théoriques, des études ont été initiées notamment sur le marxisme. Elaboré au XIXe par Karl Marx et Friedrich Engels, le marxisme est une conception fondamentale du monde qui est devenu l’idéologie officielle des gouvernements communistes d’Europe, de Chine, de Cuba et d’ailleurs. Il a donné naissance à divers mouvements, notamment le marxisme-léninisme, le maoïsme, le marxisme chrétien et bien d’autres, qui se trouvent tous dans une certaine mesure au canada. Selon le marxisme, l'Histoire se résume à la lutte des classes. Ce courant touche la Philosophie, la Sociologie et l'Economie. Tout au long de notre exposé nous aborderons entre autre le contexte historique du marxisme, ses idées forces et auteurs, ainsi que ses limites.

I-Contexte de naissance du marxisme et sa définition L’idée de marxisme est née par l’apparition du mode de

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    Travail à temps partiel chez un échantillon d’étudiant-e-s des niveaux secondaire et collégial professionnels* Geneviève Fournier Charles Bujold Jean-Louis Drolet Marcel Monette Léo Daniel Lambert université laval Le travail à temps partiel soulève de nombreuses inquiétudes au Québec comme ailleurs, suscitant des réactions opposées chez divers intervenants. Cet article tente d’éclairer deux questions principales: (1) Existe-t-il des différences significatives entre les étudiantstravailleurs et les étudiants non-travailleurs quant à certaines variables socio-démographiques et quant à certaines variables reliées au fonctionnement scolaire? et (2) Existe-t-il des différences parmi les étudiants-travailleurs selon le sexe, l’âge et le niveau d’études quant à certaines variables reliées à l’expérience du travail à temps partiel de même qu’à….

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    PARTIEL SOCIOLOGIE Quelles sont les relations entre réussite scolaire et réussite sociale ? Expliquez les notions de mobilité sociale, démocratisation des études, hérédité sociale... La réussite est le résultat favorable de tout un cheminement parcourus plus ou moins avec difficulté d’un individu vers un objectif .La notion réussite est d’ailleurs souvent assimiler au bonheur .Or les critères de réussite change d’un individu a un autre.….

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