Explication projet tutore psycho sociale

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EXPLICATION PROJET TUTORE PSYCHO SOCIALE 2011/2012
EL6N12 Projet tutoré de psychologie sociale
E. Maquez & C. Kohler
 
1. Objectif du projet tutoré
Les projets tutorés sont des projets de recherche dont le but est de vous initier à la démarche méthodologique de recherche dans les domaines de la psychologie sociale. Sur la base des thèmes qui vous sont proposés dans cours en ligne, vousallez concevoir une recherche, allant de la définition de l’objectif poursuivi aux résultats attendus. Si vous ne réalisez pas effectivement la recherche, vous devez concevoir l’ensemble de la démarche nécessaire pour la planifier.
Selon le thème choisi, votre travail sera corrigé soit par :
Corinna Kohler:
* COMMUNICATION PERSUASIVE
* CATEGORISATION SOCIALE
Eduardo Marquez / SofiaCabello:
* REPRESENTATIONS SOCIALES
Boris Vallée:
* ATTRIBUTIONS CAUSALES
2. Informations pédagogiques
2.1. Validation du projet tutoré
Le projet tutoré est à envoyer en 1 exemplaire à l’IED au plus tard :
* le 2 Mai pour la session de juin
* le 1er septembre pour la session de septembre.
Ces dates sont IMPERATIVES A RESPECTER.
Ce travail est alors évalué par l’enseignant qui lenote. Le résultat décide de la validation. En cas de note inférieure à la moyenne à la première session, l’étudiant reçoit son travail et peut l’améliorer et le soumettre de nouveau à une deuxième évaluation, à la session de septembre.
 
NOTE : Lorsque la note est égale ou supérieure à 10, le projet tutoré et/ou le rapport de stage sont conservés à l’IED. Dans le cas d’une note inférieure à lamoyenne à la première session, le travail est renvoyé à l’étudiant de façon à lui permettre, s’il le souhaite, d’y apporter les améliorations recommandées par l’enseignant–tuteur et de le resoumettre lors de la session de Septembre.
2.2. Évaluation du projet tutoré
Votre travail sera évalué sur la base de votre capacité à planifier une recherche. Ainsi vous serez évalué sur les critèressuivants :
* Capacité à réaliser une problématique fondée sur des théories, modèles et concepts issus de la psychologie sociale, en relation avec votre objectif de recherche (question de départ) et permettant de formuler une (ou des) hypothèse(s) ;
* Capacité à concevoir une méthodologie qui permet de tester l’hypothèse.
* Qualités rédactionnelles (présentation, équilibre des parties,bibliographie)
2.3. Contacts
Les enseignants référents peuvent être contactés aux jours et heures de leur permanence :
Thèmes | Communication persuasive Menace du stéréotype | Représentations sociales | Représentations sociales | Attributions sociales |
Enseignant | Corinna Kohler | Eduardo Marquez | Sophia Cabello | Boris Vallée |
Jour de permanence | Mardi (sur RDV) jusqu’au 7 avril | Vendredi |  |   |
Horaire permanences | 14h-17h | 14h-17h |   |   |
Téléphone | 01 49 40 72 00 | 01 49 40 72 38 |   |   |
e-mail | corinna.kohler@iedparis8.net | eduardo.marquez@iedparis8.net | sophia.cabello@iedparis8.net | boris.vallee@iedparis8.net |
 
3. Élaboration du projet tutoré
Les quatre grands thèmes proposés sont consultables sur la plate-forme dans cours en ligne.
Pour vous aider àréaliser le projet tutoré, il est indispensable de prendre appui sur :
*  Le cours 13 de votre manuel de psychologie sociale rédigé par Thierry Meyer et qui s’intitule « Élaboration d’un projet de recherche ».
* Vous devez également vous aider des trois documents qui se trouvent sur la plate-forme dans cours en ligne ð documents pédagogiques
Les trois points suivants vous aideront à laréalisation (1) de la problématique du projet tutoré, (2) du préprojet et (3) du projet final.
3.1. Élaboration de la problématique du projet tutoré
* Pour élaborer la problématique du projet tutoré, vous devez prendre en considération l’ensemble des enseignements de licence de la psychologie sociale dont voici dans le tableau dessous les titres et les références de base contenues dans vos...
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