EXPOSE DE MUSIQUE ***

Exposé présenté au CRPE 2009. Note obtenue: 20/20, faisant suite à un oral professionnel qui a obtenu également 20/20 I. Interprétation et exposé :

Chanson Dona Dona, accompagné avec bande orchestre, interprétation violon et voix* Introduction: Choix de la pièce et du cycle.
Dona Dona est une chanson écrite en 1941 par Sholom Secunda pour la pièce de théâtre d’Aaron Zeitlin, Eterke.
Les paroles en yiddish racontent l’histoire d’un petit veau qui part à l’abattoir pour se faire tuer. Métaphore avec l’histoire du peuple juif. Elle a été interprétée par de nombreux artistes tout au long de la deuxième moitié du XXème. J’ai choisi de présenter ce morceau car:
- Structure couplet refrain qui facilite la mémorisation des deux thèmes + transférables à d’autres domaines, comme la poésie.
- Ambitus du ré au do aigu, adapté à la voix des élèves.
- Chanson qui a été interprété par de nombreux artistes, ce qui va permettre un travail sur la notion d’interprétation.
- Choix de l’accompagnement au violon pour montrer ce que peut apporter cet instrument au chant. Je choisirai de présenter cette œuvre à des cycles 3 pour mettre en lien la chanson avec l’Histoire du XXème siècle. Plan: Choisir d’interpréter une chanson c’est d’abord l’apprendre, puis caractériser ses paramètres musicaux pour enfin faire des choix pour l’interprétation choisie. D’où un plan en 3 parties:
1°) Premières écoutes et apprentissage du chant.
2°) Ecoute active, mise en évidence des éléments caractéristiques: polyphonie, contrechant, bourdon, timbre, caractère, rappel des notions de rythme et de pulsation.
3°) Ecoute d’autres versions, comparaison et création d’une interprétation personnelle. 1°) Premières écoutes et apprentissage du chant Compétences visées:
* Interpréter de mémoire une chanson.
* Contrôler sa voix et son attitude corporelle pour chanter.
* Tenir sa voix et sa