Histoire, cultures et générations

Une génération est un faisceau de classes d’âge, un ensemble d’hommes et de femmes dont les idées, les sentiments et les manières de vivre sont les mêmes, et qui se présentent dans les mêmes conditions physiques, intellectuelles et morales aux faits et évènements majeurs qui affectent la société dont ils sont un élément (Renouard Y.) Il s’agira de voir en quoi les évènements historiques et culturelles ont-ils pu influencer les générations ? On peut donc comprendre le terme génération à l’échelle historique mais aussi d’un point de vue culturel. Historique, lorsque la vie d’une génération a été marquée par un événement collectif, et Culturelle quand l’histoire de l’art et de la littérature est partagée par des individus, qui se retrouve autour d’un même idéal.

I. Les influences historiques :

L’histoire des hommes et celles des idées a souvent été marquées par des événements historiques plus ou moins importants, laissant derrière eux des contrastes entre les générations. La guerre par exemple est un événement historique majeur dont les conséquences se répercutent au sein de plusieurs générations.

Entre celle qui a connu guerres et difficultés économiques, dont les zazous, celle qui a connu l’abondance de l’après guerre, et la libération des mœurs, les baby-boomers, et enfin celle qui entrant dans l’âge adulte, voit s’ouvrir devant elle un avenir relativement incertain, les années 1980 ; on conçoit bien un certain contraste entre ces générations.

a.) Les zazous

Ceux qui avaient vingt ans en 1939 virent tous leurs projets de vie interrompus ou brisés par la guerre, particulièrement les projets familiaux. Etre jeune sous l’occupation constituait une expérience spécifique. Plusieurs choix s’offraient : accepter passivement les conséquences de la défaite, collaborer activement avec l’occupant, résister ou être zazou. Les zazous correspondent aux jeunes qui, en France, durant la seconde guerre mondiale, se