Exposé sur la prestation musicale

Pour ma présentation j’ai choisi 2 chansons que j’ai apprises en travaillant à l’école.
Malheureusement, je ne connais pas ses auteurs. Mais j’estime que cela n’empêche pas de les apprendre aux enfants. La première chanson s’intitule « Si tu veux… » (Prestation).

J’aurais bien proposé cette chanson aux enfants du cycle 2, plus précisément, en grande section de l’école maternelle ou en CP de l’école élémentaire. Car par sa forme et par sa mélodie elle est parfaitement adaptée à ce cycle.

Tout d’abord, elle respecte l’ampleur réduite de la tessiture des enfants. L’ambitus de ce chant ne dépasse pas une octave, ce qui correspond bien à l’étendue moyenne de leur voix. Sa mélodie est la reprise d’une chanson populaire « A la volette » avec le rythme légèrement modifié par les syncopes et elle est composée des intervalles conjoints.

La forme de cette chanson est structurée par l’agencement de deux thèmes mélodiques. Elle peut être représenté par BACADAEA où B, C, D, E sont des couplets et A est le refrain. C’est un rondo et cette forme est assez typique pour les chansons populaires, ainsi que pour les chansons enfantines. La répétition de refrain après chaque couplet rompe la monotonie et offre quelques variations mélodiques et rythmiques.

Sur le plan d’apprentissage musical, cette chanson peut facilement avoir sa place dans le répertoire des chants appris durant l’année scolaire. Mais, encore plus, elle peut être utile sur le plan de la transversalité, que je vais évoquer plus tard.

Maintenant, je passe à la deuxième chanson. Son titre est « Moi, j’ai les mains sales ». (Prestation)

Cette chanson, ou plutôt comptine chantée, est aussi destinée aux enfants du cycle 2. Sa mélodie simple et facile à apprendre est la reprise d’un chant populaire. Elle est composée de courts couplets successifs. Il n’y a pas de refrain, donc, pas de changement mélodique ou rythmique. Il n’y a pas d’écart significatif entre les