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Exposé sur poésie crpe

2336 mots 10 pages
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INTRODUCTION : Présentation oeuvre, auteur....
Résumé de l'histoire
Lecture de l'extrait choisi (très important de bien réfléchir au pourquoi du choix de cet extrait)

I- ANALYSE LITTERAIRE DE L'OEUVRE

II - QUELQUES PISTES PEDAGOGIQUES DE L'EXPLOITATION DE CET OUVRAGE EN CLASSE
Justification du niveau de classe
Modalités de lecture
Qq propositions d'exploitation bien approfondies : on nous a précisé qu'il ne fallait pas se contenter de faire une liste de pleins d'idées mais d'en choisir 2 ou 3 et de bien les justifier

CONCLUSION
Intérêts de cet ouvrage
Proposition d'autres pistes (qu'il faut bien travailler également si toute fois le jury nous questionne desus !)

INTRO : présentation de l'oeuvre , thème, auteur..
PREMIERE PARTIE : La poésie un genre littéraire, explication sur les jeux de langage (homonymie, paronymie..ou autres ..)
DEUXIEME PARTIE : Les pistes pédagogiques
TROISIEME PARTIE : Les reseaux.
CONCLUSION

Quelles sont les caractéristiques de la poésie ?
Art d’évoquer des sensations, des impressions, des émotions par un emploi particulier de la langue, utilisant des sonorités, des rythmes, des harmonies de mots et des phrases, des images…Une ouverture vers le rêve & l’imaginaire.
-langage de mémoire, la poésie était un moyen de retenir et de transmettre aux générations futures ce qui faisait l’histoire d’une société (épopée, poésie arabe= purement orale..)
-langage d’image : nombreuse analogies entre la réalité des choses & des êtres, favorisé par la polysémie des mots. Rhétorique. Langage qui propose un autre traitement des mots que celui habituel.

Caractéristiques de la poésie :
Elles se trouvent à deux niveaux : oral & écrit.
Oral : difficulté pour lire correctement un poème (marquer les pauses, le ton), il faut donc en saisir le sens & comprendre les analogies rencontrées dans ce type de texte : métaphores, métonymies ..
Ecrit : la poésie se distingue des autres formes par la présentation (organisation dans l’espace)

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