Expressions imagees

2323 mots 10 pages

PRATIQUE DES LANGUES ÉTRANGÈRES collection dirigée par Robert GAUSSON

les
Robert GALISSON illustration: Olivier GAUTHIER

Clé i nterna'tiona 1

SOMMAIRE

AVERTISSEMENT .................. ,.................... CONSEILS D'UTILISATION................................. NOTE AUX ENSEIGNANTS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 4 6

EXERCICES ............................................. A. B. C. THËMATISATION: Recenser des expressions imagées. . . . . . . . . CLASSIFICATION: Classer des expressions imagées. . . . . . . . . . . COMPLËTION: Compléter des expressions imagées ...........

7

7 17 19 23

D. SUBSTITUTION: Remplacer des expressions imagées par leurs définitions et réciproquement E. RECOMPOSITION: Reconstituer des expressions imagées segmentées / relier des expressions à leurs définitions ......................

25 26 42 43 46 49 51 53

F. DEDUCTION: Trouver des expressions imagées à partir d'illustrations et de devinettes ............... G. TRADUCTION: Comparer les expressions imagées du français et de la langue maternelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. MODIFICATION: Transformer des expressions imagées pour créer des « jeux de mots» ...........

1.

COMPARAISON: Comparer des expressions imagées analogies et différences ................. l'emploi de certaines expressions imagées.

J. MISE EN SITUATION: Trouver des situations permettant

K. MOBI LlSATION : Trouver à partir d'un sens donné les expressions imagées convenables ... . . . . . .

L. PRAGMATISATION: Analyser les emplois courants de certaines expressions imagées. . . . . . . . .

SOLUTIONS DES EXERCICES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

54

©

CLE Im"œanona1 PARIS 1984

2

AVERTISSEMENT

• La manipulation d'un grand nombre d'expressions imagées* (450 environ) trouve sa raison d'être dans le fait que: -

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= - (3,1 – 2,5) = -0,6 ou –3,1 + 2,5 = –0,6 (-2,5) – (+7) = (-2,5) + ( –7) = - (2,5 + 7) = - 9,5 ou -2,5 – 7 = -9,5 On peut faire les remarques suivantes pour obtenir les expressions simplifiées : A partir de l’expression simplifiée, on peut utiliser le principe de l’ascenseur On part de zéro, + on monte, - on descend +2 – 5 se traduit par : on monte de 2 et on descend de 5 on arrive à -3 -7 + 12 se traduit par : on descend de 7 et on monte de 12 on arrive à +5 -3 – 8 se traduit par : on descend de 3 et on descend de 8 on arrive à -11 7 + 5 se traduit par : on monte de 7 et on monte de 5 on arrive +12 3.….

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b)2 e e Les expressions du 3) sont du type g´n´ral (a + b)(a − b) e e En d´veloppant ces expressions sous leur forme g´n´rale, on va ´tablir des formules appel´es identit´s e e e e e e remarquables. cours 3 - M. Debrabant - Chapitre 2, Page 1 / 2 ˚ Identit´s remarquables : e 2 = a2 + 2ab + b2….

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……………… L’image doit se former sur ……………… …………………… et pour les objets proches, le cristallin devient de plus en plus ……………… …………………………. En accommodant au maximum, les objets les plus proches sont visibles à ……… …….. C’est le punctum proximum noté PP et sans accommoder, l’œil peut distinguer des objets éloignés jusqu’à …………….

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3ème – Chapitre 06 Identités remarquables IDENTITES REMARQUABLES identités remarquables Si a et b désignent des nombres ou des expressions, on a : 2  a  b   a 2  2ab  b2  a  b   a 2  2ab  b2  a  b  a  b   a 2  b 2 2 développer factoriser Exemples 1) Développer : a) (1  2 x) 2 b) (2  3x)(2  3x) c) (5 x  2) 2 a) L'expression proposée est la deuxième identité remarquable avec a  1 et b  2 x . On a donc : (1  2 x) 2  12  2  1 2 x  (2 x) 2  1  4 x  4 x 2 . b) L'expression proposée est la troisième identité remarquable avec a  2 et b  3 x .….

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