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Fanzine

3253 mots 14 pages
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Vauzelle Justine L3 L2C

La littérature exposée

Le fanzine

Sommaire
Introduction ........................................................................................................................................ 2 DEfinition et historique ..................................................................................................................... 2 Fabrication ........................................................................................................................................... 3 Enjeux du fanzine............................................................................................................................... 4 L’E-zine .................................................................................................................................................. 5 Le webzine ............................................................................................................................................. 6 Conclusion ........................................................................................................................................... 8 Sources ................................................................................................................................................. 9

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Introduction
On a vu naitre le concept de littérature exposée dans le numéro 160 de la revue Littérature, consacré à La littérature exposée. Les écritures contemporaines hors du livre, paru en décembre 2010 et dirigé par Olivia Rosenthal et Lionel Ruffel. Dans ce numéro et à l’aide des auteurs invités, il est question « d’analyser les pratiques littéraires multiples pour lesquelles le livre n’est plus un pré-requis. L’exposition y est un mode d’existence et d’expérience du littéraire qui investit des espaces […] qui ne sont généralement pas les siens. […] l’exposition déjoue le mode de reconnaissance de la littérature par l’imprimé et par le livre »1. Ainsi, sous le concept

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    [Introduction] Jean Valjean, Fantine, Cosette sont autant de personnages inoubliables, qui se prêtent à tous les traitements, cinéma, comédie musicale... tellement connus qu'on a parfois l'impression qu'on les a rencontrés... Ce ne sont plus seulement des personnages des Misérables, mais des hommes et des femmes à part entière, doués d'une vie propre, avec parfois les visages différents des acteurs qui les ont incarnés au cinéma dans les innombrables adaptations du roman, ou dans la comédie musicale qui s'inspire d'eux... Au départ, il y avait l'émotion de Hugo, son désir de faire partager sa pitié et sa révolte devant la situation des pauvres, des laissés-pour-compte et des marginaux pour provoquer la prise de conscience de ses contemporains ; le résultat ?….

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    2342 mots | 10 pages

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  • Fantine
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  • Fanife
    1857 mots | 8 pages

    Fabricant d’emballages en papier Juillet 2012 / BPE / PGA Les données du métier Nombre d’établissements d’au moins un salarié (*) Effectifs salariés (*) Chiffre d’affaires de la profession (val.) (**) (*) données 2010 ; (**) donnée 2011 Le profil de l’entreprise type Chiffre d’affaires moyen Effectif moyen Evolution de l’effectif moyen 2005-2010 Donnée 2010 59 2 555 -3,1% 3,8 ME 18,9  Les fabricants d’emballages en papier transforment une grande diversité d’articles, depuis les sacs ouverts, à fond pincé jusqu’aux sacs boutiques en passant par les papiers alimentaires de pliage et de contact.….

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  • Fanfan
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    Fanfan (résumé par Claudia Sardi) Les personnages principaux du livre sont Alexandre Crusoé et la jeune femme Fanfan. Alexandre Crusoé est un jeune homme de vingt ans. En apprenant que Robinson Crusoé est un de ses lointains ancêtres, il se croit destiné à une vie hors normes. Alexandre a passé une jeunesse particulière :….

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  • Lien entre les dessins et les textes
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    «Le programme de l'enseignement de littérature en classe terminale de la série littéraire (arrêté du 12 juillet 2011 publié au B.O.EN spécial n° 8 du 13 octobre 2011) souligne que le travail sur le domaine « Littérature et langages de l'image » vise à « conduire les élèves vers l'étude précise des liens et échanges qu'entretiennent des formes d'expression artistique différentes ». Il envisage « quelques grands types de relations » entre l'œuvre littéraire et l'œuvre visuelle, et propose notamment « l'imbrication », « l'agrégation » ou « l'amplification » comme pistes d'études.….

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  • Terroir
    1758 mots | 8 pages

    De 1840 à 1930, la population augmente très rapidement (la revanche des berceaux). Comme les infrastructures industrielles sont presque inexistantes et qu'elles appartiennent aux anglophones, il ne reste que l'agriculture pour accueillir les jeunes Canadiens français. Rapidement, toutes les bonnes terres sont occupées. On s'enfonce de plus en plus dans l'arrière-pays, on colonise des terres de moins en moins productives. Certains se découragent.….

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  • Fanfan
    27826 mots | 112 pages

    https://fr.scribd.com/doc/209620811/alexandre-jardin-fanfan 06/22/2014 pdf text original I Depuis que je suis en âge d’aimer, je rêve de faire la cour à une femme sans jamaiscéder aux appels de mes sens. J’aurais tant voulu rencontrer une jeune fille vertueuse quim’eût à la fois adoré et obligé à contenir ma passion. Hélas, les femmes de ce siècle ontoublié l’art de faire piaffer les désirs.….

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    C'est la littérature qui s'enrichit grâce à cette multitude de nouveaux auteurs . Plus il y a d'opinions différentes, voir qui se contredisent, plus les lecteurs peuvent s'identifer ou se retrouver dans telle ou telle littérature . Ce n'est pas parce que l'on écrit beaucoup que le contenu des livres n'est pas clair . En bref, ce n'est pas au directeur littéraire ou aux éditeurs de faire le tri dans les livres à paraître mais aux lecteurs eux-mêmes . Et pour terminer, le fait, qu'en France, la liberté d'opinion eut été….

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    1171 mots | 5 pages

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