Faut il remettre en cause le dif

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  • Publié le : 7 avril 2011
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Thème : La formation

Introduction
 Définition du DIF (Droit Individuel à la Formation )  Objectif :





Constituer un crédit d’heures de formation de 20 heures par an Cumulable sursix ans dans la limite de 120 heures A l’initiative du salarié mais requiert l’accord de l’employeur sur le choix de l’action de formation

 La formation a lieu hors du temps de travail  Prise encharge par l’employeur  Salarié est libre ou non de l’utiliser (pas de compensation

financière si non utilisation)

 Le taux d’utilisation du DIF est encore bien faible : autour

de 15-20%. Plan
I.

L’application du DIF par l’entreprise
A. B. C.

La mise en place du DIF Les obligations de l’employeur Les dérives possibles dans la mise en place du DIF
Les droits du salarié Quibénéficie en réalité du DIF ? Comment expliquer cette réalité ? Comment améliorer l’utilisation du DIF ? Les nouvelles réformes Les débats actuels sur la question

II.

L’utilisation du DIF par lessalariés
A. B. C.

III. L’avenir du DIF
A. B. C.

PARTIE 1

I. L’application du DIF par l’entreprise
 La mise en place du DIF


Plusieurs étapes: - Adopter une stratégie de formationclaire - Déterminer les actions de formation - Informer les acteurs de l’entreprise - Faire connaître son catalogue de formation - L’entretien professionnel - L’évaluation
- Les salariés en CDI ayantau moins un an d’ancienneté - Le salarié doit en faire la demande

• Le DIF s’applique pour:

I. L’application du DIF par l’entreprise
 Les différents types de formation
• Des actionspermettant d’acquérir une qualification plus élevée • Des actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des

connaissances • Des actions d’obtention d’un diplôme



Le salarié peut demanderà être formé sur:
• Son métier actuel • Un nouveau métier

• Le développement personnel
• L’apprentissage de langues étrangères • Des techniques de bureautique

I. L’application du DIF par...
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