Favoriser la flexibilité chez les secrets de mamie
Nouveau référentiel du 15 Juillet 2010
Présidée par Jean marie Cornuey IEN Economie Gestion
Animé par Michel Perrin chef des travaux LPCH Escoffier
Présents : pour le LPCH Mesdames, Deneufbourg, Henaff, Frenandez Messieurs, Truvan, Turban, Barthélémy, Boyer, Bobichon, Nguyen Pour la CCI Monsieur Bourdy Pour le lycée Do Kamo Madame Pageot
Effectif en seconde LPCH Escoffier 29 Lycée Do Kamo 16 C.C.I. 17
Objectifs de la réunion : - 1) Identifier les difficultés et les points positifs de la mise en place des Bac Pro 3 ans en Logistique et en Transport - 2) Identifier les pratiques et expliquer la validation intermédiaire - 3) Présentation des nouveaux référentiels bacs pro 3 ans
1) Pour le lycée DO Kamo : Mme Pageot explique les difficultés rencontrées pour trouver des entreprises de transport acceptant un stagiaire, la plupart des entreprises sont des Très Petites Entreprises et elle demande à M. l’inspecteur d’envisager la possibilité de faire accueillir ses élèves par des entreprises de transport de personnes et non pas seulement des entreprises de transport de marchandises. Il est demandé également d’envisager de considérer le pôle livraison d’une entreprise de logistique comme activité évaluable dans la grille transport de marchandises. Enfin notre collègue relève des redondances dans les grilles d’évaluation mais que globalement le vocabulaire n’est pas trop technique et reste clair pour tous les interlocuteurs.
M. l’inspecteur souhaite plutôt que les entreprises de transport maritime et les entreprises de messageries soient sollicitées avant tout. Quant à l’adaptation demandée concernant les livraisons, M. l’inspecteur rappelle que c’est le référentiel qui fait foi avant tout et que les adaptations doivent faire l’objet d’une demande collective des établissements de formation