fiche athologe
Quelle est la visée, le but de ce poème ?
S'interroger sur le type de texte : raconter, décrire, explique, argumenter Que cherche t-il à faire ? : émouvoir, persuader, raconter, décrire, faire rire …
Il faut alors s'interroger sur les registres employés :
lyrique : Expression des sentiments du Moi, rapport à la nature, mélancolie, nostalgie, fuite du temps, mort. Comment ces sentiments apparaissent-ils dans le poème ?
Satirique-polémique :critique de la société ou d'un comportement. Dimension argumentative du poème (Cf aussi éloge et blâme) Poésie engagée.
Comique : Jeux sur le langage par exemple
Pathétique : Cherche à émouvoir le lecteur épique : poème écrit à la gloire d'un héros ou commémorant un haut fait historique, politique, guerrier...
>globalement il faut donc s'interroger sur la fonction de ces poèmes> registre >outils qui constituent ce registre.
- s'intéresser à l 'énonciation : temps, pronoms, modalisateurs, types de phrases, interjections... cette énonciation a souvent un rapport avec les différents registres.
La construction du poème :
S'intéresser au titre, à sa signification et à son rapport avec l'ensemble du poème. Ce titre crée-t-il un effet d'attente ?
Le poème est-il un poème de forme fixe (ballade, sonnet...) ou est-ce un poème en prose, en vers libres ?
S'inscrit-il dans la tradition ou dans la modernité ? ( respecte-t-il les codes poétiques ou pas?) Aidez vous de l'époque à laquelle il a été écrit, les bouleversements poétiques ne se produisent en général qu'à partir du XIXe siècle.
La poésie peut être crée par:
L'emploi d'un vocabulaire soutenu ou au contraire très simple, abstrait ou concret.
L'emploi de figures de style (à commenter).
L'emploi de champs lexicaux particuliers.
Mots mis en valeur à l'aide d'enjambements: rejets et contre-rejets
Une certaine musicalité : allitération, assonances, harmonie imitative, rythme (découpage du vers).