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  • Publié le : 15 octobre 2014
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Séquence 2 : Du réalisme au naturalisme
Séance 1 Introduction (Zola , les Rougon-Macquart et le Second Empire)


Lecture commenté du doc 1 :
voir document 1

Analysedocument 2 :
-Reformuler les projets romanesque de Zola à partir de la lecture des 1er et 2ème paragraphe.
Zola se propose de raconter l'histoire d'une famille sur plusieurs génération enétudiant les influences conjugués de l'héréditer (forme de déterminisme biologique ) Et du milieu (C'est le déterminisme sociale)
-Dans le 3ème paragraphe, quel portrait Zola donne t-il de la familleRougon-Macquart dont il veut raconter l'histoire .
D'un point de vue héréditaire, les Rougon-Macquart se caractérisent par la transmission d'une tare héréditaire de générations en générations à partird'une tare originaile. D'un point de vue historique et sociale, les R-M sont issues du peuple et illustre le mouvement d'asencion sociale revendiqué par les classes populaires au 19ème est la soif dejouissane de ce siècle. D'un point de vue symbolique, les R-M incarne le second empire
-Expliquez la formule « histoire naturelle et social d'une famille sur le second empire » :
La formule renvoieà l'analyse de l'évolution d'une même famille selon trois aspect :
l'héréditer (déterminisme biologique : «  naturelle ») , le milieu (le déterminisme social) et le moment ( déterminisme historique :« second empire »)


Analyse du document 3 :
Question sur le roman expérimentale :

-Expliquez les termes d' observateur et d'expérimentateur
L'observateur renvoi à l'idée d'un romanréaliste qui observait la réalité de son temps pour la reproduire la plus fidèlement possible, (ex : le photographe). Le terme d'expérimentateur ajoute une dimension supplémentaire à partir de l'observationdu réel , le romancier forme des hypothèse (notamment concernant des lois qui régissent l'homme et la société) puis réalise une expérience ( le roman on est le « procès verbal ».

-En quoi le...