Fiche de préparation:

Domaine: Littérature et découverte de l'écrit
Niveau: cycle 1, grande section

Compétences:
comprendre une histoire lue parl'enseignent (découvrir l'écrit)
utiliser le dessin comme moyen d'expression et de représentation (percevoir, sentir, imaginer, créer)

Matériel – support de travail:
Jeveux des pâtes de Stéphanie Blake
support papier pour le dessin
feutres de travail

Déroulement:
étapes | contenu | organisation |
- découverte du livre- énonciation de la consigne - relecture - début de l'activité - regard sur le travail des élèves - lecture finale du livre | Première lecturedu livre sans dévoiler la dernière page. Explications du dessin qu'ils vont devoir réaliser afin d'imaginer la suite de l'histoire. Lecture de l'avant dernière pagepour remettre en tête les derniers mots et permettre à eux qui n'auraient pas écouté de faire l'activité. Les élèves font l'activité sur le support qui leur est fourniavec les feutres de travail. Après avoir choisi 3 ou 4 dessins, on les examine tous ensemble. Questionnement des élèves sur ce qui a été dessiné avec explication del'élève qui a dessiné. Relecture du livre pour connaître la fin. (tentative de mettre du suspense en fermant le livre avant d'avoir lu la fin e en ne leur montrant quel'illustration) | Tous les élèves, en coin regroupement. Bien rappeler l'utilité de mettre les bonnes couleurs pour que le dessin soit compris de tous. Phaseindividuelle: les élèves travaillent dans la classe en s'espaçant de manière à ne pas se gêner. Retour en coin regroupement Toujours en coin regroupement | [à continuer]

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(2010, 06). Fiche de préparation. Etudier.com. Récupérée 06, 2010, à partir de http://www.etudier.com/dissertations/Fiche-De-Pr%C3%A9paration/52081.html

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"Fiche de préparation." Etudier.com. 06, 2010. Accédée 06, 2010. http://www.etudier.com/dissertations/Fiche-De-Pr%C3%A9paration/52081.html.