Fiche méthodologie Bac 2012, série S.

Hist-Géo ZONE MOPI

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Sujet mineure type 1:
Etude d’un ou deux documents assorti(s) d’une consigne.
L’épreuve anticipée d’histoire-géographie comporte une nouvelle épreuve : l’étude d’un ou deux documents d’après une consigne. L’élève doit répondre à une consigne formulée en tête du sujet. Afin d’y répondre, l’élève doit s’appuyer sur un document ou deux documents. Dans ce dernier cas de figure, il doit impérativement tisser des liens entre les deux documents fournis. L’épreuve n’est accompagnée d’aucune question facilitant le guidage de l’élève. Durée indicative : 1h  Ce que dit le Bulletin officiel :
L'exercice d'analyse de document(s), en histoire comme en géographie, comporte un titre, un ou deux documents qui peuvent être de nature diverse et des notes explicatives si nécessaire. Il est accompagné d'une consigne visant à orienter l'analyse du ou des documents. Cette analyse doit permettre au candidat de faire la preuve de sa capacité à comprendre le contenu, l'apport et la portée du ou des document(s) proposé(s). Lorsqu'un document est proposé, il s'agit de : - dégager le sens général du document en relation avec la question historique à laquelle il se rapporte ; - de montrer l'intérêt et les limites éventuelles du document pour la compréhension de cette question historique. Lorsque deux documents sont proposés, on attend du candidat qu'il dégage le sens général de chacun des documents en relation avec la question historique à laquelle il se rapporte puis qu'il les mette en relation en montrant l'intérêt de cette confrontation.

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Savoir formuler des hypothèses, critiquer le document et en montrer les limites. Savoir mettre en relation les deux documents proposés si le cas de figure se présente. Savoir structurer la réponse à la consigne proposée.

2. Travail final : comment réaliser la réponse finale ?  Un paragraphe introductif comprenant une présentation du ou des document(s) et