Fiche technique de l’œuvre :
Quoi ?
De qui ?
Nature, genre de l’œuvre
L’auteur (pays + dates)
Roman, poème, journal, pièce de théâtre, bande dessinée peinture (paysage, portrait, nature morte), dessin, gravure, installation, sculpture, monument,
Musique de variété (chanson), musique classique (symphonie) film (dessin animé, documentaire...) photographie (artistique, de journaliste, officielle de propagande, archive d'armée...)
Affiche (propagande, publicité, caricature...) poète, écrivain, cinéaste, compositeur, réalisateur, peintre, sculpteur, interprète, auteur-compositeur-interprète, danseur, rappeur (si date inconnue ou introuvable, le préciser) Arts, états, pouvoir ou Arts, ruptures, continuités L’œuvre d'art et le pouvoir (propagande ou au contraire engagement / L’œuvre d'art et la mémoire (autobiographie, mémoire, témoignage, souvenir)
Déjà célèbre ou inconnu ? Titre de l’œuvre (+ date composition) à quelle thématique appartient-elle ? à quelle sous-thématique appartient-elle ?
Contexte :
Plan détaillé :
1. Introduction
Présenter rapidement la situation générale du pays ou du monde au moment de la création : crise de 29, les années 30, 2° guerre mondiale, révolution, les trente glorieuses, faits sociaux ou politiques importants (l'après mai 68, naissance du mouvement hippie, rejet et dénonciation de la société de consommation ...)
2. Description (avec un vocabulaire adapté selon l’œuvre choisie)
Il faut partir du général et aller au particulier (= des généralités aux détails) Pour cela, se servir des fiches d'analyse (classeur et blog)
3. Signification, message de l’œuvre
Que signifie-t-elle, quel est son but, pourquoi l’artiste l'a-t-il réalisée ? (Critique, dénonciation, propagande, message politique, hommage, souvenir, témoignage) Que provoque-t-elle sur le spectateur, l'auditeur... ? Quelle a été sa portée, comment a-t-elle été reçue ?
4. Conclusion (réponse différente selon le sujet choisi)
Qu'as-tu ressenti devant cette œuvre ?