Fiche pédagogique

classiques

3 contes fantastiques de Théophile Gautier
Fiche pédagogique réalisée par Marianne et Stéphane
Chomienne, professeurs de lettres modernes à Saint-Malo.

SOMMAIRE
Fiche 1 › Entrer dans la littérature fantastique
Fiche 2 › Le Chevalier double ou le combat des chevaliers
Fiche 3 › Autour de l’œuvre
Fiche 4 › La femme fantastique, étude thématique
Fiche 5 › Du texte à l’image
Fiche 6 › La Morte amoureuse, étude du passage sur la morsure
Fiche 7 › Le Pied de momie et bilan des trois nouvelles

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p. 3
p. 4 à 6
p. 7- 8
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Introduction : L’intérêt pédagogique
La présente fiche porte sur l’édition de trois récits fantastiques de Théophile Gautier :
La Morte amoureuse, Le Chevalier double et Le Pied de momie.
Ces nouvelles s’inscrivent dans l’objet d’étude « Le récit au XIXe siècle », au nouveau programme de la 4e.
7 thèmes sont abordés au cours de cette fiche et permettent notamment d’étudier :
• la lecture analytique sous forme de questionnaire
• l’étude de l’image
• l’histoire des Arts
• l’expression orale
• l’expression écrite avec les travaux d’écriture.
Ces thèmes font partie des principaux objectifs de la classe de 4e.

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3 contes fantastiques / Théophile Gautier

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Fiche 1
Entrer dans la littérature fantastique

Objectifs :
› Entrer dans le récit au XIXe siècle
› Analyser la mise en place du récit fantastique

⇢ Supports : La Morte amoureuse, jusqu’à « Ah! Quelles nuits ! Quelles nuits ! » (pages 7-8)

Le Chevalier double, jusqu’à « … et demandait l’hospitalité pour cette nuit-là seulement. » (pages 49-50)
Le Pied de momie, jusqu’à « … leur vernis jaune dans des cadres plus ou moins fanés. » (pages 65-66)

I. Identification du narrateur
1) Après la première lecture des 3 incipit, précisez quel est le statut du narrateur dans chacun des textes : un personnage de l’histoire ou non ?
Justifiez votre réponse.
2) Présentez le narrateur de