Quelle place pour la formation dans un environnement versatile ?
Par Olga Nikolaeva-GRESLON, CEP Paris 1. L'année L3, 16-12-2010

Introduction dans le thème : la formation professionnelle continue La formation des salariés de l'entreprise est l'objet de cet éxposé. En tant que facteur économique, la formation des salairiés joue son rôle important dans les capacités compétitives de l'entreprise. Pour cette raison des employeurs sont très intéressés par le niveau des études aqises par des jeunes employés pendant leur formation initiale, mais aussi bien les employeurs sont intéressés par le developpement des compétences des salariés qui possèdent une certaine ancienneté au sein de l'entreprise et qui risquent à cause de la routinisation de leur travail d'être en retard par rapport aux exigeances de l'industrie. La définition de ce deuxième type de formation – la formation professionnelle (ou la formation continue) – indique l'implication de l'entreprise dans le processus de formation : Formation professionnelle continue : « l'ensemble des dispositifs (pédagogiques) proposés aux salariés afin de leur permettre de s'adapter aux changements structurels et aux modifications de l'organisation du travail impliqués par les évolutions technologiques et économiques, et de favoriser leur évolution professionnelle »1. Deux aspects de cette implication de l'entreprise dans le processus de formation de ses salariés nous semblent importants. Le premier aspect est lié à l'anticipation de formation nécessaire pour que le salarié reste compétent par rapport à l'execution de travail, dont la définition change dans l'environnement versatile. Si l'entreprise ne fait pas l'attention au développement de l'industrie et ne fait pas l'évaluation de niveau des compétences que ses salariés possèdent, cela peut priver l'entreprise des connaissances nécessaires pour rester sur le marché qui change. L'autre éffet négatif de cette ignorance signifie une certaine irresponsabilité sociale de