Représentation visuelle du monde
1 et 2

FORMATION DES IMAGES OPTIQUES
EXERCICES

1° L

Exercice 1
Compléter les rayons lumineux sur les schémas ci-dessous.

O

O

F

F

O

F

Exercice 2
Afin de déterminer la distance focale d’une lentille, on fait arriver un faisceau de lumière parallèle sur la lentille mince convergente.

O
Échelle : 1 cm  10 cm
1°/ Comment s’appelle le point particulier où tous les rayons convergent après avoir traversé la lentille ?
2°/ Quelle est la distance focale de la lentille ?
3°/ En déduire la valeur de sa vergence.
Exercice 3
Trouver, par construction, l’image A’B’ d’un objet AB dans les cas suivants.
A
B

F
O

F

A

O
B

Exercice 5
1°/ Construire l’image A’B’ d’un objet AB de 1 cm de hauteur, placé à 11 cm d’une lentille convergente de distance focale 5 cm. Faire le schéma à l’échelle 1.
2°/ Déterminer la taille et la position de l’image.
Exercice 6
Au cours d’une séance de TP, un élève cherche à obtenir l’image d’un objet lumineux AB plan de 2 cm de hauteur, placé perpendiculairement à l’axe optique d’une lentille convergente . Il obtient une image inversée de 2 cm sur l’écran. Il mesure la distance objet-image est trouve 1 m.
1°/ Schématiser l’expérience en prenant comme échelle verticale 1 cm pour 1 cm et comme échelle horizontale 1 cm pour 10 cm.
2°/ Par construction, déterminer la position de la lentille.
3°/ Tracer le rayon qui issu de A ressort de la lentille en passant par le foyer image
F’ de la lentille.
4°/ En déduire la distance focale de cette lentille ainsi que sa vergence.
Exercice 7

B

A
B

Exercice 4
Une loupe est en fait une lentille convergente. Dans l’album « Le temple du
Soleil », Tintin alluma la pipe du Capitaine Haddock à l’aide d’une loupe de distance focale f   20 cm .
1°/ Que peut-on dire des rayons du Soleil qui arrivent sur la loupe ?
2°/ Faire un schéma représentant la situation et tracer quelques rayons lumineux.
3°/ À