Foule sentimentale
Alain Souchon
Mise en train
Visionnez la vidéo en classe et décrire les images, faire ressortir le thème en fournissant du vocabulaire aux apprenants.
1. Ecoutez la chanson et remplissez les espaces vides
Oh la la la vie (1)
Le rose qu'on nous propose
D'avoir les quantités d'choses
Qui donnent envie d'autre chose
Aïe, on nous fait (2)
Que le bonheur c'est d'avoir
De l'avoir plein nos (3)
Dérisions de nous (4) car
Foule sentimentale
On a soif d'idéal
Attirée par (5), les voiles
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle
Comme on nous parle
Il se (6)
De ces cartons (7)
Des gens (8), (9)
Et tristes et sans aucun avantage
On nous (10)
Des désirs qui nous (11)
On nous prend faut pas (12) dès qu'on est né
Pour des (13) alors qu'on est
Des
Foules sentimentales
Avec soif d'idéal
Attirées par les étoiles, les (14)
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle

Comme on nous parle
On nous Claudia Schieffer
On nous Paul-Loup Sulitzer
Oh le (15) qu'on peut nous faire
Et qui ravagea la moukère
Du ciel (16)
Un désir qui nous (17)
Pour demain nos enfants (18)
Un mieux, un (19), un (20)
Foule sentimentale
On a soif d'idéal
Attirée par les étoiles, les voiles
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle
Comme on nous parle
2. Répondez aux questions suivantes
1. Selon cette chanson, quel genre de besoins la société crée-t-elle en nous?

2. Quels sont les objets de consommation mentionnés dans cette chanson et les symboles de cette société de consommation?

3. Quels sont les personnages connus mentionnés? Que représentent-ils?

4. Selon le chanteur, quels sont les sentiments réels de ces foules sentimentales et ce qui les caractérise?

5. Que pensez-vous de cette chanson? Etes-vous d’accord avec le message qui est véhiculé? 6. Quel regard en général le chanteur porte-t-il sur la