Français
Séquence 1 : Les jeux de l'Amour
Pbq : Comment le poème donne t-il forme au sentiment amoureux ?
Séance 1 : Célébration et ravissement amoureux
Pbq : Par quels moyens est restituée la puissance de la passion ?
Support : L.A 1 L.Labé « Je vis, Je meurs »
Louise Labé, célèbre poétesse de la Renaissance née en 1524 à Lyon et mort en 1566 à Parcieux en Dombes. Faisant parti du mouvement de « l'école Lyonnaise », elle illustre la condition féminine et revendique la rôle d'écrivain. Selon elle, la puissance créative se nourrit de l'expérience amoureuse. Elle se faisait surnommer « La Belle Cordière » car elle épousa, un riche cordier de Lyon nommé Ennemond Perrin. « Je vis, Je meurs » un est sonnet lyrique classique qui parle de l'alternation de sentiments que lui procure l'amour, du bonheur complet au mal le plus profond.
Plan :
I / Le désordre amoureux
a) Des sensations physique opposées
b) La dualité des sentiments
c) La fusion des contraires
II/ Le pouvoir de l'amour
a) L'expression de l'excés
b) la confusion
c) La foi des certitudes
Ce sonnet est éminemment lyrique et construit sur une multitude d'antithèse, procédé dominant et pétrarquiste1, qui illustrent ce désordre. Le lexique des sensations est très présent dans ce poème : le chaud et le froid dans les deux premiers vers ainsi que l'évocation d'éléments opposés tel que le feu et l'eau ( vers 1) sont les premiers signes du désordre amoureux. De même, la deuxième section du vers 1 associe par la conjonction de coordination des sensations en insistant leur simultanéité comme le confirme au vers 2 avec le gérondif2 « en endurant ». D'autres sensations sont également évoquées, au vers, 3 la sensation tactile, au vers 8 des sensations visuelles. La métaphore contenu dans ce vers assimilant la femme à la nature est l'expression traditionnelle du lyrisme amoureux. Mais ici, les saisons