Fuite du temps

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  • Publié le : 29 juin 2010
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Séquence : La fuite du temps en poésie
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Problématique : Quelle est l’évolution de la fuite du temps à travers la poésie du 16éme au 20ème siècle ?

Objectif méthodologique : Cerner àtravers le thème de la fuite temps l’enjeu de l’écriture poétique.
Objectif culturel : Etudier un topos littéraire : la fuite du temps.
Exposés proposés aux élèves afin d’approfondir les notions : LeRomantisme (naissance du mouvement, caractéristiques, fin), Le Symbolisme autour de Baudelaire (Spleen, paradis artificiels, voyage et mort), Apollinaire et la modernité poétique.
On demandera égalementaux élèves de constituer un corpus de 5 à 10 poèmes selon une problématique de leur choix.(travail à remettre au prof en fin de séquence)
| |Notions abordées (travail du prof)|Texte étudié |Travail de l’élève |
|Séance | || |
|1 |OM : En quoi reconnaît on l’écriture |Corpus :|Méthode inductive : lire les textes, définir |
| |poétique ? (caractéristiques) |Ronsard Quand vous serez bien vieille… |leurs similitudes/différences dupoint de vue |
| |OC : Eléments marquants de la fuite du temps.- |Lamartine Le lac |de la forme et du fond. |
| ||Baudelaire L’horloge | |
| ||Apollinaire Le pont Mirabeau |En déduire une définition de l’écriture |
| | |...
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