Gargantua Chapitre 21

Le récit appartient au merveilleux, cepandant les sujets traités sont très liés au réel. Dans le chapitre 21, Rabelais critique le moyen age à travers l'éducation.

I. La methode d'enseignement suivit jusqu'à lors par Gargantua
A) Un diagnostique de l'état de l'étudiant

Ponocratès est nommé professeur de Gargantua, il veut faire un diagnostic de l'étudiant et s'interesse en particulier a l'enseignement.
Il veut se rendre compte lui meme et il veut une demonstration.
Cherche les symptomes pour trouver une explication de l'état de gargantua (fat, niais, ignorant)
Il ne veut pas que gargantua racconte sa journée, il veut la vivre en direct.

B) La journée de Gargantua

Cette journée pourrait etre rapporté au passé simple ou au passé composé, mais c'est a l'imparfait (=habitude) toutes ses journées sont pareilles, l'experience mérite d'etre étudié.

C) Devalorisation de l'enseignement scolastique

Tous les détails → devaloriser l'enseignement scolastique.
L'enseignement scolastique conduit à l'echec,
Peu de verbes concerne les études,

II. La critique
A) La satire de l'éducation des maitres

Rabelais n,e se contente pas d'écrire, il critique.
Satire de l'éducation → La sorbonne peu etre visée
Unique préoccupation est la nourriture ?
Rabelais reduit le temps d'étude à « une méchante demi-heure » → enseignement sans contenu

B) Satire religieuse

Il s'attaque aussi à la religion (education scolastique) et dénonce l'absurduté de certains arguments d'autorité « ce que dit David ».
Fantaisie de la religion « en dire + que 16 hermites » alors qu'on ne prit que pour une personne.
La religion tel qu'elle est décrite se réduit a des rithes mécaniques qui excluent toute ferveur religieuse, cette religion ci n'a aucune valeur pour cet homme.

III. La place du corps
A) Réellement

Rabelais parle en medecin quand il décrit le corps.
On peut reprocher a Gargantua son manque d'hygiène (il se peigne à la main)
Pas de