DISSERTATION

Dans quelle mesure peut-on considérer le roman de François Rabelais comme une œuvre humaniste ?

INTRODUCTION

* Le XVIe siècle est le siècle de l’humanisme, qui est une période de bouleversements elle révolutionna les milieux artistiques, culturels, philosophiques et religieux pour l’Europe. L'essor de l'imprimerie va permettre une large diffusion d'idées nouvelles parmi la noblesse. On reconnait une œuvre humaniste par l’éducation très présente, le genre utopique, la critique du clergé et de la guerre. Gargantua fut écrit en 1534 par François Rabelais et conte l'histoire, de la naissance jusqu'au début de l'âge adulte, d'un géant : Gargantua, fils du roi Grandgousier. C'est dans Gargantua qu'il a exprimé l'essentiel de ses idées humanistes, dont une majeure, l'éducation, qui permet à l'homme d'évoluer au sein d'une société idéale. Dans ce roman se cachent très souvent de nombreux sens cachés et des sous-entendus, qui expriment la pensée de Rabelais. Nous allons donc montrer dans une première partie que l'éducation pour laquelle Rabelais est favorable constitue l'un des principes de l'idéal humaniste. Dans un deuxième temps on verra que le genre utopique de ce roman ainsi que la critique du clergé est un autre axe de l’Humanisme. Ensuite nous verrons que Rabelais dénonce les horreurs de la guerre.

ÉDUCATION

Nous verrons dans cette première partie comment l’éducation de Gargantua est typiquement humaniste. * Gargantua va suivre tout d’abords une éducation sophiste plutôt catastrophique comme on peut le voir dans les chapitres qui y sont consacrés. Il est incompétent, sale, mal élevé, il n’a aucun respect et est très arrogant. Cela provient de l’ensemble des idées morales et théologiques qui rejette les interdits de ses précepteurs. Il suit une instruction qui provient de la lecture, qui ne découle pas de l’expérience ce qu’il juge inutile et ennuyant. Il ne pratique aucune activité distrayante. Gargantua va suivre un deuxième