Séance : Analyse d’un film réaliste : « Good bye Lenin ! » de Wolfgang Becker

Objectifs : - Réinvestissement programme d’histoire - Réinvestissement : les grandes caractéristiques du registre réaliste

Notes :
Musique (Yann Thiersen)
DDR = RDA
Datcha : maison de campagne

Etude du générique

Relever dans le générique tous les symboles qui vous évoquent le communisme

Trabant, seules voitures fabriquées en RDA omniprésence de la couleur rouge bâtiments austères, allusion aux pays satellites
2 travelling avant sur des barreau symbolisant le manque de libertés des régimes communistes prison affiches et statues de Lénine attachement des Soviétiques à la conquête de l’espace ( rivalité avec les EU, dans un contexte de guerre froide)

L’enfance d’Alex au sein d’un régime communiste : la RDA

1. Que se passe t-il pour la RDA et pour la famille d’Alex le 26 août 1978 ? (1er allemand à partir dans l’espace et dislocation de la famille d’Alex )
2. Quelle est la profession du père d’Alex? Expliquer les conditions de son départ . Quel aspect de la dictature est illustré dans cette scène ? (suppression de la liberté de déplacement=interdiction des voyages à l’Ouest) ; Qu’apprend-on finalement sur lui à fin du texte ? Qu’est ce que cela nous apprend sur le régime e la RDA ?
3. Comment réagit la mère de au départ de son mari (ne parle plus)
Quel est dorénavant l’unique centre d’intérêt de la mère ? A travers quelles activités par exemple ? (servir au mieux sa nation, en aidant les autres, chorales d’enfants, luttes contre les injustices, action humanitaires dans les pays sous développés ex : solidarité Mozambique pays communiste sous domination russe)
4. Comment l’Etat récompense t-il ces personnes fidèles au régime ? (médaille=spectacle de la cérémonie retransmis à la TV)

La RDA en 1989 après 40 ans de régime communiste

1. Décrire la manière dont l’Etat fête les 40 ans du régime ? (drapeaux, défilés militaires, omniprésence de