GESTION DU GROUPE-CLASSE

Savoir gérer une classe est une compétence professionnelle qui s’acquiert. Elle nécessite à la fois, un travail sur soi et une réflexion approfondie sur sa mission d’enseignement.
La notion de « gestion du groupe » renvoie à la notion de discipline donc à celle de sanctions qui renvoient le maître à lui-même et provoque chez celui-ci un malaise lorsqu’il n’y arrive pas !
En effet, pourquoi certains maîtres débutants s’imposent-ils d’emblée à la classe et d’autres non ? …..La réponse à cette question est souvent difficile. La gestion réussie d’une classe semble souvent relever d’une alchimie particulière qui tient à la fois à : • ce que nous sommes, • ce que nous présentons de nous à la classe : notre posture, notre façon de nous exprimer (registre de langue, ton, hauteur de la voix), de nous habiller…, ( ce que nous laissons à voir et à percevoir de nous) • nos options et nos choix pédagogiques, • la conception de notre rôle d’enseignant, • la connaissance de « quelques ficelles » du métier,… • et d’une façon certaine, notre force de conviction ……
|Ce dont il faut être convaincu au départ : |
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|C’est dans la façon dont nous allons gérer les premières heures de classe (importance des premières minutes) que nous nous imposerons comme référent digne de confiance et de respect (ou non). |
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|L’adulte dans la classe doit apporter sécurité aux élèves donc