SUJET 1

Dans la piscine où vous travaillez, le directeur vous demande de prendre en charge le groupe d’un centre de loisir (7 enfants de 4-6ans). Votre mission est de leur apprendre à nager. Vous avez pour cela 10 rendez-vous de 1h par jour pendant 15 jours.
Dès la première séance l’animateur du centre, en charge du groupe, insiste pour que les enfants aient tous des brassards aux bras.

Question : * Comment organisez-vous la sécurité ? Quel matériel pédagogique utilisez ? Quel rôle donnez-vous à l’animateur ? Qu’est ce que vous apprenez aux enfants au cours de chaque séance (donnez les grandes lignes) ? * Basez-vous sur des connaissances psychologiques, pédagogiques, votre expérience etc. pour justifier vos choix et vos actions.

1er point à développer :
Sécurité : Déjà le taux d’encadrement du groupe n’est pas bon ! Demander un deuxième animateur ! * 1 animateur pour 5 enfants de moins de 6ans * 1 animateur pour 8 enfants de plus de 6ans
DEFINITION DE LA SECURITE DE LA PRATIQUE :
Sécurité passive : maitre nageur en surveillance, chaise de surveillance, le POSS…
Sécurité Active définition : tous ce qui a en rapport avec l’apprenant, le comportement dangereux, l’enfant est autonome,
Délimité l’espace de pratique : ligne d’eau, donner aux pratiquants la notion de l’espace de pratique, « vous rester dans cette zone »
1ère Problématique à développer : les brassards ? Est-ce que je les enlève ou est-ce que je les gardes (selon sa philosophie) ? La première séance ou plus tard… leurs poser comme question : est-que vous êtes déjà venu à la piscine ?
Mon inspiration, la Familiarisation à l’eau (1ère étape et 2ème étape)!

Selon Catteau ! 1ère étape : Découverte du milieu aquatique : les objectifs de cette étape sont de faire découvrir à l’enfant le milieu aquatique et de faire disparaître les peurs et les appréhensions, apprivoiser le milieu.
Selon Catteau ! 2ème étape : le corps flottant : pertes des appuis plantaires, le souffle et