Histoires des Arts – collège Georges Seurat

Session 2012

Thématique : Arts, États et pouvoir
Sujet :
En t’appuyant sur l’analyse et la mise en relation des œuvres ci-dessous, tu devras, dans ton exposé oral, répondre à la problématique suivante :
L'art peut-il mettre fin à la guerre ? Comment les artistes dénoncent-ils les malheurs de la guerre dans le conflit opposant les États-Unis au Viêt-Nam (1968-1975) ?
Liste d’œuvres donnée à titre indicatif :
*Arts du son :
-

Jimi Hendrix , « The Star-Spangled Banner », à Woodstock, en août 1969.
Bob Dylan, Blowin' in the Wind, chanson écrite en avril 1962.

*Arts du visuel :
-

Photographie :
Henri Huet, Viêt-Nam

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Session 2012

Larry Burrows, Sud de la zone démilitarisée, Sud-Viêt-Nam, 1966

Marc Riboud, La fille à la fleur, Manifestation pour la paix au Viêt-Nam, 21 octobre 1967,
Washington.

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Session 2012

Première partie :
Grille d’analyse des œuvres : travail préparatoire
I.

Présenter l’œuvre :
 Nature de l’œuvre (peinture, dessin, sculpture, bande dessinée, texte, vidéo, danse, photographie, chanson, monument…)
 Nom et présentation de l’artiste
 Titre de l’œuvre
 Date de l’œuvre
 Localisation de l’œuvre

II.

Décrire et analyser l’œuvre en utilisant le vocabulaire adapté :
 Décrire l’œuvre selon le domaine artistique auquel elle appartient (arts du langage, arts du son, arts du visuel, arts du spectacle vivant…)
 Analyse formelle de l’œuvre (composition, couleur, forme, contraste, usage…)
 Y a-t-il un lien avec l’époque historique, sociologique (liée à la condition humaine, aux civilisations), scientifique (d’après la date de l’œuvre et d’après ce qui est représenté) ?

III.

Interpréter l’œuvre et exprimer ses sentiments
 Quel message veut faire passer l’artiste ? (Comment perçoit-il le monde ? Y a-t-il un message politique ? Souhaite-t-il transmettre un