Le travail de recherche documentaire
Un guide pour la documentation scientifique http://webdoc.snv.jussieu.fr Marie-Agnès Gheeraert et Bernard Billoud Université Pierre et Marie Curie
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Devant la masse documentaire disponible en bibliothèque ou sur l'Internet, il est important d'acquérir une méthode apportant l'efficacité dans la recherche de documents. Décomposer les processus mis en œuvre intuitivement au cours de nos recherches, les comprendre, les renforcer et les intégrer dans la méthode proposée ici.

Qu’est-ce que se documenter ? Qu’estCONNAISSANCE
ACQUÉRIR FOURNIR

document produire concepts

lire

obtenir

informations établir élaborer

construire

analyse synthétique interprétation idées

}

formulation organiser 2

•Lorsqu'on débute une réflexion sur un sujet, même si l'on a quelques idées, on se documente pour en acquérir une meilleure connaissance. Nos lectures apportent concepts et informations. La construction d'une analyse synthétique et d'une interprétation génère de nouvelles idées. •Élaborer une nouvelle information et établir de nouveaux concepts en organisant et formulant nos idées lors de la rédaction (étayée et référencée). On produit alors un nouveau document, qui fournit ainsi de nouvelles connaissances. •Le lien entre la démarche individuelle (partie inférieure du schéma) et la société (en haut) est le document (au centre).

Qu’est-ce que le document ? Qu’est-

§ Le document est le mode individuel d’accession à la connaissance § le document est le mode collectif de diffusion de la connaissance

L’aspect physique du document n’est pas le plus important. Pourtant :

§ La reproduction (par l’imprimeur), la diffusion (par l’éditeur), la conservation (par le bibliothécaire) d’un document confèrent à son contenu la propriété de s’exporter dans l’espace et dans le temps

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Cependant il existe d'autres façons d'acquérir des connaissances: suivre un enseignement, observer, expérimenter