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Génération

2130 mots 9 pages
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BRE,VET DE TECHT.{ICIENT SUPERIEUR

SESSION 2O1O

ULTURE GE]YERALE ET EXPRESSTO

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MA'I'l:it. llitr. l\j' [iSî A tj"f (} R I S f"l

Dès que le sujet vous est remiso assurez-vous

qu'il est complet.

Le sujet comporte 8 pages, numérotées de 1 à 8.

PREMIÈRE PARTIE : SYNTFIESE (40 poinrs)

DEUXIEME PARTIB : ECRITURE PERSONNELLE (20 points)

Durée :4 heures

l O.cULTGEN

Page 1 /8

PREMIERE

Génération (s)
Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants

:

Document 1 : Wajdi Mouawad, Ciels (2009)

Document 2: Bernard Préel, Générations: la drôte de guerre in > (lnformafions socra/es no 134, juin2006)
Document 3 : Etienne Gruillot, Petites chroniques de la vie comme elle va (2aa2)

Document4 : Dessin de Plantu,Le Monde (12 novembre 1999)

DEUXIEME PARTIE : ECRITURE PERSONNELLE

( l2l

POINTS)

Préserver entre les générations une culture commune vous semble-t-il important ?

Vous répondrez à cette question d'une façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de I'année et vos connaissances personnelles.

l O.CULTGEN

Page 2

l8

DOCUMENT

1

Dans la pièce de théâtre Cieis, le père Charlie Eliot Johns communique à distance avec son fils resté au Québec. L'adolescent doit effectuer un travail à partir dæuvres d'art dont le thème est la beauté.

*

-

CHARLIE ELIOT JOHNS. Bon. O.K. Ecoute ! Je n'ai pas envie de te parler de l'école, je ne veux même pas te parler de la nécessité de faire le devoir, O.K. ? Fais comme tu veux. Mais

il y a peut-être une autre manière de voir la chose. Ecoute-moi : on te donne I'opportunité d'aller dans un musée pour regarder des æuvres d'art. Ne vois pas ça comme une obligation, O.K. ? Mais comme une occasion. Essaye de faire cet effort. Pas pour le devoir, non, tu as raison, le devoir n'a aucune importance, mais pour toi ! ll faut bien que tu te fasses une idée sur I'art et la beauté ! Comment

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