Le programme de françaisLe programme de français en classe de 3e est défini dans le Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008.
1. Quels sont les axes des programmes du collège ?Les apprentissages des élèves au cours des quatre années de collège sont construits sur les cinq axes suivants :– la pratique, la maîtrise et l’analyse de la langue française (grammaire, orthographe, lexique) ;– un déroulement chronologique, avec des époques privilégiées pour chaque niveau (en sixième : l’Antiquité ; en cinquième : le Moyen Âge, les XVIe et XVIIe siècles ; en quatrième : les XVIIIe et XIXesiècles ; en troisième : les XXe et XXIe siècles).– une initiation à l’étude des genres (théâtre, roman, poésie, etc.) et des formes littéraires (sonnet…) ;– le regard sur le monde, sur les autres et sur soi à travers différentes époques, en relation avec l’histoire des arts ;– la pratique constante, variée et progressive de l’écriture.
2. Quels sont les objectifs du programme de 3e ?L’étude de la langueSont indiqués dans le tableau les apprentissages propres à la 3e.
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La lectureLe programme de lecture est organisé autour de quatre pôles :– formes du récit aux XXe et XXIesiècles à travers des récits d’enfance et d’adolescence et des romans et nouvelles porteurs d’un regard sur l’histoire et le monde contemporain ;– poésie dans le monde et dans le siècle par la lecture de poèmes engagés et d’œuvres poétiques qui révèlent un nouveau regard sur le monde ;– théâtre, continuité et renouvellement, de la tragédie antique au tragique contemporain ;– étude de l’image comme engagement et comme représentation de soi ; l’accent est mis sur la fonction argumentative.
L’expression écriteSept types de travaux d’écriture sont préconisés en classe de troisième :– l’écriture narrative, avec des récits autobiographiques et des récits complexes, incluant des passages descriptifs et des paroles rapportées ;– le résumé d’un texte narratif ou documentaire ;– l’écriture d’une scène tragique, en