SVT : herbier

Introduction : Nous avons, au cours d’une promenade dans le lycée, observé les différentes variétés de fleurs que comportait notre établissement.
Nous avons ensuite dû en choisir 5 dont nous allons faire la description et présenter leur forme après assèchement.

Nous avons tout d’abord vu qu’un végétal était défini par un ensemble de caractéristiques : la hauteur, la forme, la structure, la couleur, les nervures, son houppier et les folioles.
Le houppier désigne la façon dont sont organisées les branches.
Les folioles désignent les branches de la feuille.

1 – La pervenche de Madagascar

Elle est présente dans notre établissement sous forme de différents buissons, dressés, et composés de la plante et de la fleur.
Son altitude est basse, ne dépassant pas en moyenne les 30 centimètres.
On retrouve la fleur sous différentes couleurs : parfois, blanche, violette, ou voir encore jaune.
Les nervures sont apparentes sur la feuille étant plus claires que cette dernière.
Elle est originaire de Madagascar (d’où son nom) mais on peut également la retrouver tout au long de l’Océan Pacifique.
Nécessite un arrosage régulier et une bonne humidité du milieu. Elle est utilisée contre des maladies telles que le cancer ou la leucemie.

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2 – Schefflera

Nous avons pu l’observer dans quelques arbustes de notre lycée.
L’altitude maximale de son arbuste est moyenne, elle varie entre 1,5 et 2 mètres de hauteur.
Ses feuilles sont jaunes et vertes, et pointues. Elles sont reliées à un pétiole fixé à la tige.
La feuille est petite et nous pouvons voir qu’elle a une forme de spirale. Nous pouvons également dire qu’elle est vernissée.
En Europe, elle est surtout utilisée dans le but de purifier l’air de l’espace.
Son pays d’origine est l’Australie mais elle est cultivable même en appartement.
Cette plante nécessite un apport important en lumière important et une humidité du sol moyenne.

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3 – Caoutchouc

Nous nous intéressons